Eine der drängendsten Herausforderungen für viele öffentliche Schulbezirke in ganz Amerika ist die Schaffung eines sicheren und unterstützenden Umfelds für Schüler, die sich als lesbisch, schwul, bisexuell, transgender, queer oder (LGBTQ +) -Themen identifizieren. In den letzten Jahren hat das Bewusstsein dafür zugenommen, dass diese jungen Menschen aufgrund ihres Persönlichkeitsstatus vor einzigartigen Herausforderungen stehen und ein größeres Risiko haben als ihre cisgender heterosexuellen Altersgenossen. Dazu gehören höhere Raten von Mobbing, Belästigung, Gewalt und Selbstmord. Während einige Schulen Fortschritte bei der Umsetzung von Richtlinien gemacht haben, die LGBTQ + -Jugendliche vor Diskriminierung schützen, haben andere immer noch mit veralteten Einstellungen zum Ausdruck und zur Identität der Geschlechter zu kämpfen. In diesem Artikel wird untersucht, wie sich Schulen von Strafsystemen zu Bildungsräumen für LGBTQ + -Jugendliche entwickeln können.
Zunächst einmal ist einer der ersten Schritte, die Schulen unternehmen müssen, die Schulung von Mitarbeitern und Lehrern in Bezug auf LGBTQ + -Identität und -Erfahrung. Dazu gehört das Erlernen des richtigen Sprachgebrauchs, zum Beispiel die Verwendung bevorzugter Pronomen bei der Ansprache von Einzelpersonen. Darüber hinaus sollten Schulen Ressourcen zu Themen im Zusammenhang mit sexueller Orientierung und Geschlechtsidentität anbieten, einschließlich umfassender Lehrpläne zur Sexualerziehung, die Respekt und Zustimmung betonen. Lehrer können auch Konfirmation modellieren, indem sie Klassen erstellen, in denen sich alle Schüler unabhängig von ihrer Persönlichkeit akzeptiert und geschätzt fühlen. Über Bildungsinitiativen hinaus müssen Schulen institutionelle Praktiken berücksichtigen, die für LGBTQ + -Jugendliche schädlich sein können. Kleidervorschriften, nach denen Schüler bestimmte Kleidungsstücke tragen müssen, die auf Geschlechterstereotypen basieren, können beispielsweise dazu führen, dass sich diese jungen Menschen isoliert und isoliert fühlen. Ebenso können disziplinarische Maßnahmen wie Inhaftierung oder Suspendierung fremde Schüler, die bereits mit ihrem Zugehörigkeitsgefühl zu kämpfen haben, unverhältnismäßig stark treffen. Schulverwalter sollten alternative Disziplinierungsansätze wie restaurative Justizmodelle in Betracht ziehen, die sich auf die Wiederherstellung von Beziehungen konzentrieren, anstatt Schuld zuzuweisen. Außerdem sollten Schulen Unterstützungsnetzwerke aufbauen, die speziell auf LGBTQ + -Jugendliche ausgerichtet sind. Dazu gehören Peer-Mentoring-Programme, Studentenclubs, die sich auf Fragen der sozialen Gerechtigkeit konzentrieren, und/oder der Zugang zu psychischen Gesundheitsdiensten, die auf die Bedürfnisse dieser Bevölkerungsgruppe zugeschnitten sind. Diese Gruppen bieten einen sicheren Raum, in dem LGBTQ + -Jugendliche miteinander kommunizieren können, wenn sie die notwendige Unterstützung erhalten.
Schließlich müssen die Schulen daran arbeiten, die Integration auf allen Ebenen zu fördern. Das bedeutet, die Vertretung von LGBTQ + in Lehrplan, Personal und Verwaltung sicherzustellen. Es ist auch wichtig, eine Politik zu haben, die die Rechte von Transgender und nicht-binären Studenten schützt, indem sie ihnen beispielsweise erlaubt, Bäder zu nutzen, die ihrer Geschlechtsidentität entsprechen. Die Schulen müssen auch sicherstellen, dass die Aktivitäten und Aktivitäten unterschiedliche Standpunkte widerspiegeln, einschließlich derjenigen, die sich auf sexuelle Orientierung und Geschlechtsausdruck beziehen. Durch diese Schritte können sich Schulen von Strafsystemen weg bewegen und Räume schaffen, in denen sich alle Schüler gesehen, gehört und respektiert fühlen. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Schaffung von Bedingungen für die Bildung von LGBTQ + -Jugendlichen von Schulbezirken gezielte Anstrengungen erfordert, um Lehrer auszubilden, Probleme institutioneller Praktiken anzugehen, unterstützende Netzwerke aufzubauen und Prioritäten für die Inklusion zu setzen. Durch diese Strategien können Schulen zu gastfreundlicheren Orten werden, an denen sich jeder sicher fühlt und unabhängig vom Persönlichkeitsstatus Unterstützung erhält.
Wie können sich Schulen von Strafsystemen zur Schaffung von Räumen für LGBT-Jugendliche entwickeln?
Schulen müssen mehrere Schritte unternehmen, um ein sicheres Umfeld für LGBT-Lernende zu schaffen. Die Verwaltung muss sicherstellen, dass Lehrer und Mitarbeiter in Fragen der Geschlechtsidentität und sexuellen Orientierung angemessen geschult werden. Dies wird ihnen helfen, Fälle von Mobbing und Diskriminierung zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren. Lehrer sollten sich der verschiedenen Erfahrungen und Herausforderungen bewusst sein, mit denen LGBT-Jugendliche konfrontiert sind, und wie sie sie unterstützen können.