Die in der Pubertät erlebten Emotionen sind seit dem Mittelalter umfassend untersucht worden. Frühe Forscher wie Freud glaubten, dass Jungen, die masturbieren, Schuldgefühle haben, weil sie das Gefühl haben, dass sie Sperma verschwenden. Die moderne Neurowissenschaft hat gezeigt, dass das nicht stimmt. Stattdessen scheint es, dass das Belohnungssystem des Gehirns für die Regulierung dieser Reaktionen verantwortlich sein könnte.
Dopamin spielt eine wichtige Rolle beim Lernen und Stärken. Es wird freigesetzt, wenn etwas Angenehmes passiert, was die Motivation erhöht, die Aktion zu wiederholen. Darüber hinaus ist Oxytocin mit Kommunikation und sozialem Verhalten verbunden, und Vasopressin fördert die Monogamie. Diese Chemikalien interagieren miteinander und erzeugen eine starke emotionale Reaktion bei Jugendlichen. Infolgedessen interpretieren einige Jugendliche sexuelle Neugier aufgrund ihrer eigenen neurologischen Zusammensetzung als unmoralisch. Dies kann dazu führen, dass sie ihre Wünsche unterdrücken oder leugnen, was der Beziehung und der psychischen Gesundheit schaden kann. Aufklärung über Sex und Intimität kann jungen Menschen helfen zu verstehen, warum sie sich so fühlen und lernen, mit der Situation umzugehen. Es gibt mehrere Theorien, die erklären, warum einige Jugendliche sexuelle Forschung als moralisches Versagen betrachten. Eine Theorie legt nahe, dass das Gehirn von Jugendlichen empfindlicher ist als das von Erwachsenen, was bedeutet, dass es stark auf Neuheit und Erregung reagiert. Das Gehirn schüttet während der Pubertät Hormone wie Testosteron und Östrogen aus, die die sexuelle Erregung und das Verlangen fördern. Die Amygdala (Teil des limbischen Systems) reagiert auf Angst und Angst mit erhöhter Wachsamkeit, was zu einer erhöhten Aufmerksamkeit für mögliche Bedrohungen führt. Wenn Eltern oder andere Autoritätspersonen vor Masturbation oder Pornografie warnen, kann das Gehirn diese Handlungen als Tabu interpretieren, das Scham und Schuld schafft.
Wenn Sex mit Machtdynamik oder Machtmissbrauch verbunden ist, kann dies als falsch oder sogar böse angesehen werden.
Religiöse Überzeugungen können eine Rolle bei der Gestaltung der Einstellung zur Sexualität spielen, was die Dinge noch komplizierter macht. All diese Faktoren beeinflussen die Art und Weise, wie Jugendliche sich selbst und andere betrachten, und beeinflussen letztendlich ihre Fähigkeit, gesunde Beziehungen aufzubauen. Eine Studie ergab, dass Jugendliche, die Sex für moralisch falsch hielten, weniger riskante Verhaltensweisen wie ungeschützten Sex, STIs und Schwangerschaft hatten. Dies bedeutet nicht, dass alle Jugendlichen, die negative Gefühle gegenüber Sex haben, dazu verurteilt sind, schlechte Ergebnisse zu erleiden. Es bedeutet einfach, dass das Verständnis dieser Emotionen für vorbeugende Maßnahmen wichtig ist.
Schulen können Schülern durch interaktive Workshops oder Online-Ressourcen eine gesunde Sexualität beibringen. Eltern sollten auch offen mit ihren Kindern über Sexualität diskutieren, je nach Alter.
Die Therapie kann Jugendlichen helfen, ihre Gefühle zu verarbeiten und mit schwierigen Erfahrungen umzugehen.
Jeder Ansatz sollte darauf abzielen, Stigmatisierung zu reduzieren und Unterstützung zu bieten, nicht auf Urteilsvermögen.
Welche emotionalen Mechanismen erklären, warum manche Jugendliche sexuelle Neugier als moralisches Versagen interpretieren?
Manche Jugendliche können sich ihrer sexuellen Kuriositäten schuldig fühlen, weil sie den Glauben verinnerlicht haben, dass Sex beschämend oder sündig ist, der durch ihre religiöse Erziehung oder kulturelle Normen eingeflößt wurde. Sie können auch Angst haben, diese Wünsche zu studieren, weil sie Angst vor Ablehnung durch Familienmitglieder oder Gleichaltrige haben, die vorehelichen Sex nicht gutheißen.