تمت دراسة المشاعر التي شهدتها فترة البلوغ على نطاق واسع منذ العصور الوسطى. اعتقد الباحثون الأوائل مثل فرويد أن الأولاد الذين يمارسون العادة السرية يعانون من الشعور بالذنب لأنهم يشعرون أنهم يهدرون الحيوانات المنوية. أظهر علم الأعصاب الحديث أن هذا غير صحيح. بدلاً من ذلك، يبدو أن نظام المكافأة في الدماغ قد يكون مسؤولاً عن تنظيم هذه الاستجابات. يلعب الدوبامين دورًا مهمًا في التعلم والتعزيز. يتم إصداره عندما يحدث شيء لطيف، مما يزيد من الدافع لتكرار العمل. بالإضافة إلى ذلك، يرتبط الأوكسيتوسين بالترابط والسلوك الاجتماعي، ويعزز الفازوبرسين الزواج الأحادي. تتفاعل هذه المواد الكيميائية مع بعضها البعض لخلق استجابة عاطفية قوية لدى المراهقين. نتيجة لذلك، يفسر بعض المراهقين الفضول الجنسي على أنه غير أخلاقي بسبب تركيبهم العصبي. يمكن أن يقودهم هذا إلى قمع أو إنكار رغباتهم، مما قد يضر بالعلاقات والصحة العقلية.
التعليم حول الجنس والعلاقة الحميمة يمكن أن يساعد الشباب على فهم سبب شعورهم بهذه الطريقة وتعلم كيفية التأقلم. هناك العديد من النظريات التي تفسر لماذا ينظر بعض المراهقين إلى الاستكشاف الجنسي على أنه فشل أخلاقي. تشير إحدى النظريات إلى أن أدمغة المراهقين أكثر حساسية من البالغين، مما يعني أنها تستجيب بقوة للحداثة والإثارة. يطلق الدماغ هرمونات مثل هرمون التستوستيرون والإستروجين أثناء سن البلوغ، مما يعزز الإثارة الجنسية والرغبة.
اللوزة (جزء من الجهاز الحوفي) تستجيب للخوف والقلق من خلال زيادة اليقظة، مما يؤدي إلى زيادة الاهتمام بالتهديدات المحتملة. إذا حذر الآباء أو شخصيات السلطة الأخرى من ممارسة العادة السرية أو المواد الإباحية، فقد يفسر الدماغ هذه الأفعال على أنها من المحرمات، مما يخلق العار والشعور بالذنب.
إذا كان الجنس مرتبطًا بديناميكيات السلطة أو إساءة استخدامها، فيمكن اعتباره خاطئًا أو حتى شريرًا. يمكن أن تلعب المعتقدات الدينية دورًا في تشكيل المواقف حول النشاط الجنسي، مما يجعل الأمور أكثر تعقيدًا. تؤثر كل هذه العوامل على الطريقة التي ينظر بها المراهقون إلى أنفسهم والآخرين، مما يؤثر في النهاية على قدرتهم على تكوين علاقات صحية. وجدت إحدى الدراسات أن المراهقين الذين اعتقدوا أن الجنس كان خطأ أخلاقياً كانوا أقل عرضة للانخراط في سلوكيات محفوفة بالمخاطر، بما في ذلك الجنس غير المحمي والأمراض المنقولة بالاتصال الجنسي والحمل. هذا لا يعني أن جميع المراهقين الذين لديهم مشاعر سلبية تجاه الجنس محكوم عليهم بالمعاناة من النتائج السيئة. هذا يعني ببساطة أن فهم هذه المشاعر مهم لجهود الوقاية.
يمكن للمدارس تعليم الطلاب حول الحياة الجنسية الصحية من خلال ورش عمل تفاعلية أو موارد عبر الإنترنت. يجب على الآباء أيضًا مناقشة الحياة الجنسية علانية مع أطفالهم وفقًا للعمر. يمكن أن يساعد العلاج المراهقين على معالجة مشاعرهم وتعلم كيفية التعامل مع التجارب الصعبة.
يجب أن يركز أي نهج على الحد من وصمة العار وتقديم الدعم، وليس الحكم.
ما هي الآليات العاطفية التي تفسر سبب تفسير بعض المراهقين للفضول الجنسي على أنه فشل أخلاقي ؟
قد يشعر بعض المراهقين بالذنب بسبب فضولهم الجنسي لأنهم استوعبوا الاعتقاد بأن الجنس مخزي أو خاطئ غرسته تربيتهم الدينية أو أعرافهم الثقافية. قد يشعرون أيضًا بالقلق بشأن تعلم هذه الرغبات بسبب الخوف من الرفض من أفراد الأسرة أو أقرانهم الذين لا يوافقون على ممارسة الجنس قبل الزواج.