LGBTQ + -Jugendliche sind im Erwachsenenalter mit vielen Herausforderungen konfrontiert, einschließlich sozialer Ausgrenzung aufgrund ihrer Identität. Peer-to-Peer-Netzwerke können sowohl nützlich als auch schädlich sein, wenn es darum geht, dieses Problem zu lösen. Das Klima in der Schule spielt auch eine wichtige Rolle bei der Gestaltung dieser Erfahrungen.
Soziale Unterstützung ist für das Wohlbefinden aller jungen Menschen von entscheidender Bedeutung, kann aber nicht immer von Familienmitgliedern kommen. Freunde und Gleichaltrige bieten emotionalen Komfort und Bestätigung, die die Adoleszenz erleichtern können.
LGBTQ + -Menschen erleben jedoch oft Diskriminierung oder Ablehnung durch andere, was es schwierig macht, gesunde Verbindungen außerhalb der Schule aufzubauen. Einige Studien haben gezeigt, dass Peer-Gruppen das Gefühl der Isolation unter LGBTQ + Jugendlichen verstärken können. Dies geschieht, wenn sie das einzige Mitglied ihrer Gruppe sind, das sich als queer oder transgender identifiziert und sich von anderen abgelehnt fühlt. Darüber hinaus bieten einige Schulen den Schülern keine sicheren Orte, um ihre Sexualität und ihren geschlechtsspezifischen Ausdruck zu lernen, ohne Angst vor Belästigung oder Mobbing zu haben. Dieser Mangel an Inklusivität fördert das Gefühl von Einsamkeit und Entfremdung. Auf der anderen Seite können Freunde, die die Persönlichkeit einer Person akzeptieren und bestätigen, das Gefühl der Isolation erheblich reduzieren. Sie bieten ein Zugehörigkeitsgefühl und Bestätigung, die das Selbstwertgefühl und die Widerstandsfähigkeit erhöhen. Aber auch positive Beziehungen zu Gleichaltrigen können unter bestimmten Umständen zur sozialen Ausgrenzung beitragen. Wenn zum Beispiel eine Gruppe von Freunden ausschließlich aus Menschen mit ähnlicher sexueller Orientierung oder Geschlechtsidentität besteht, gibt es möglicherweise wenig Spielraum, ihren sozialen Kreis über die LGBTQ + -Gemeinschaft hinaus zu erweitern. Dies schränkt den Zugang zu verschiedenen Sichtweisen und Perspektiven ein, die das persönliche Wachstum und die Entwicklung beeinträchtigen können.
Darüber hinaus können Klicks Druck erzeugen, um einem bestimmten Verhalten oder einer bestimmten Einstellung zu entsprechen, was zu einem Verlust an Authentizität und Autonomie führt.
Auch das Schulklima prägt die Erfahrungen der Jugendlichen mit. Schulen, die Vielfalt akzeptieren und integrative Politiken fördern, tragen eher zu einem unterstützenden Umfeld bei, in dem sich alle Schüler willkommen und geschätzt fühlen. Eine kürzlich durchgeführte Studie ergab, dass LGBTQ + -Jugendliche, die Schulen mit einer Politik besuchen, die sie vor Diskriminierung schützt, niedrigere Raten von Depressionen und Angstzuständen meldeten als diejenigen, die Schulen ohne solche Maßnahmen besuchen.
Diese Politik allein wird das Problem jedoch nicht vollständig lösen. Lehrer und Administratoren müssen proaktiv daran arbeiten, eine Kultur des Respekts und des Verständnisses zu schaffen, indem sie Vorurteile und Vorurteile unter Schülern und Mitarbeitern beseitigen. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Peer-Netzwerke die Isolation unter LGBTQ + Jugendlichen je nach ihren Merkmalen und ihrem Schulklima sowohl verstärken als auch abmildern können. Positive Bindungen bieten emotionalen Komfort und Akzeptanz, während negative Bindungen Gefühle der Ablehnung und Entfremdung verstärken. Letztendlich ist ein ganzheitlicher Ansatz erforderlich, um dieses Problem anzugehen, einschließlich Interventionen zu Hause, in der Schule und in der breiteren Gemeinschaft. Indem wir sichere Räume für LGBTQ + -Jugendliche schaffen und Inklusion fördern, können wir ihnen die Ressourcen und Unterstützung bieten, die sie brauchen, um zu gedeihen.
Wie verstärken oder mildern Peer-Netzwerke die Isolation unter LGBT-Jugendlichen und wie beeinflusst das Schulklima diese Ergebnisse?
Peer-to-Peer-Netzwerke können eine wichtige Rolle bei der Stärkung oder Milderung der sozialen Ausgrenzung unter LGBT-Jugendlichen spielen, abhängig von verschiedenen Faktoren wie geografischer Lage, familiärer Unterstützung, sozioökonomischem Status und Schulklima. Peer-Gruppen sind entscheidend für die Entwicklung von Identität und Zugehörigkeitsgefühl, insbesondere in der Adoleszenz, wenn Menschen beginnen, ihre Sexualität und ihren Geschlechtsausdruck zu erforschen.