"保留"一词指的是大学保持学生入学和就业时间更长的能力。近年来，高等教育机构越来越有兴趣了解其政策和做法如何影响不同学生群体的保留率，特别是那些被认定为变性人的学生。这是因为研究表明，由于歧视，缺乏支持和经济斗争等各种因素，跨性别学生比顺性别同龄人更容易辍学。
大学已采取措施，通过不分性别的住房选择、咨询服务和扩大医疗覆盖面等举措，为所有学生创造一个更具包容性的环境。但是，这些努力可能并不总是足以满足跨性别学生的独特需求，这可能导致满意度下降和提前毕业的可能性增加。例如，一些大学政策要求医护人员提供文件，然后才允许学生进入浴室或更衣室等设施。对于可能无法访问此类文档或通过共享个人信息感到不舒服的跨性别者来说，这可能很困难。此外，学校可能无法在过渡期间提供足够的支持，也可能无法满足跨性别学生的心理健康需求。这些障碍可能会使跨性别者难以充分参与校园生活，并最终影响他们决定继续入学。另一方面，一些学校通过引入包容性语言指南，提供性别认可的课程工作，并培训教师如何最好地为跨性别学生提供服务，在为跨性别学生创造更热情好客的环境方面取得了长足的进步。优先考虑平等和包容性的机构往往看到跨性别学生的保留率高于不这样做的。最近的一项研究发现，实施全面非歧视政策的大学在变性人中的辍学率明显降低。总体而言，大学政策与留学生之间的关系既复杂又多方面。尽管没有快速的解决方案或简单的解决方案，但机构必须继续努力营造一种氛围，使所有学生都能在学术和社会上蓬勃发展。通过采取步骤，例如创造安全的空间，提供专门针对跨性别学生需求的资源，并与社区合作伙伴合作，高校可以确保每个人都有平等的成功机会，无论其个性如何。
大学政策如何影响跨性别学生的留用？
大学政策可能会影响跨性别学生的保留。这些政策可能包括与住房，上厕所，更改名称和性别标记以及将校园纳入活动和组织有关的政策。研究表明，遇到这些资源障碍的跨性别学生比顺性别同龄人更有可能离开大学（Shipherd等，2017）。