يجب أن يخضع الأفراد العسكريون لتقييمات أداء منتظمة لتقييم مهاراتهم وسلوكهم وقدراتهم القيادية ولياقتهم البدنية وأدائهم العام. وعادة ما تجرى هذه التقييمات سنويا ويمكن أن تؤثر على فرص الترقية والمهام الدراسية والترقيات. تم إجراء القليل من الأبحاث لفهم كيفية تأثير هذه التقييمات على شعور الشخص باحترام الذات والانفتاح العاطفي. سيدرس هذا المقال العلاقة بين درجات الفعالية العسكرية والتصورات الداخلية للجنود عن أنفسهم، ويدرس كيف يمكن أن تؤثر التعليقات الخارجية على المشاعر الشخصية ذات الأهمية والكفاءة والضعف.
تبدأ عملية التقييم بسلسلة من التدابير الموضوعية مثل التدريبات والتمارين والاختبارات والامتحانات المصممة لتقييم المهارات والقدرات. ثم يقدم المشرفون تقييمات ذاتية بناءً على الملاحظات الشخصية والتفاعلات مع الجندي، بما في ذلك قدرتهم على اتباع الأوامر وأخلاقيات العمل والعمل الجماعي والانضباط. غالبًا ما يتم التعبير عن الدرجة الناتجة عن طريق درجة حرف أو قيمة عددية تصنف الجنود في وحدتهم.
في حين أن بعض الجنود قد ينظرون إلى هذه التعليقات بشكل إيجابي، فقد يعاني البعض الآخر من الشك الذاتي والعار والقلق استجابة لذلك. يمكن أن يؤدي استيعاب النقد السلبي أو الفشل إلى الشعور بعدم الجدارة ومتلازمة المحتال وتدني احترام الذات. من ناحية أخرى، يمكن أن تزيد التعليقات الإيجابية من الثقة والتحفيز، ولكنها لا تزال تترك مجالًا للتحسين. يمكن أن تؤثر تقييمات الأداء أيضًا على استعداد الجندي للمخاطرة أو استكشاف أفكار جديدة أو طلب المساعدة أو التعبير عن المشاعر. يمكن أن يجعلهم الخوف من الفشل أكثر حذراً ونفور من المخاطر، بينما يمكن أن يدفعهم النجاح إلى التجربة والابتكار. قد تلعب مشاعر الضعف أو المرونة دورًا أيضًا، اعتمادًا على تجارب الشخص السابقة وسماته الشخصية.
يجب على أعضاء الخدمة التنقل في شبكة معقدة من العوامل الخارجية التي تؤثر على إحساسهم بالهوية والرفاهية العاطفية. وفي حين أن التقييمات ضرورية للحفاظ على معايير ومساءلة عالية، ينبغي إجراؤها بعناية وحساسية للتقليل إلى أدنى حد من الآثار الضارة. من خلال فهم كيفية تفاعل تقييمات الأداء مع التصورات الداخلية، يمكن للقادة دعم الصحة العقلية لقواتهم وتعظيم النمو المهني.
كيف تتفاعل تقييمات الفعالية العسكرية مع الإحساس الداخلي للجنود باحترام الذات وتؤثر على الانفتاح العاطفي ؟
يستند تقييم الأفراد العسكريين عادة إلى عملهم في المنظمة. يمكن إجراء هذا التقييم من خلال وسائل مختلفة مثل الاختبارات الكتابية والاختبارات البدنية والتقييمات من القادة. غالبًا ما تولي عملية التقييم هذه أهمية للإنجازات التي ثبت أن لها تأثيرًا كبيرًا على تصور الناس لأنفسهم (Sakaguchi & Hirose، 2014).