Queer Öğrencileri Ahlaki Değerlerle Eğitmek
İşiniz, LGBTQ + olarak tanımlananlar da dahil olmak üzere tüm öğrencileri eğitmektir. Ancak, bu öğrencilere karşı ahlakı teşvik etme konusunda sorumluluklarınız nelerdir? Bu makale, queer öğrencilere öğretmenin etik hususlarını ele alacak, rıza, sağlıklı iletişim, güvenli alanlar ve sosyal adalet gibi konuları tartışacaktır.
Rızaya saygı gösterin
Eğitimciler, öğrencilerinin cinsel aktivite konusundaki özerkliklerine saygı göstermelidir. Bu, onları istemedikleri bir şeye zorlamamak ve sınıf dışındaki özel hayatları hakkında bilgi almak için baskı yapmamak anlamına gelir. Eğitimciler, bazı öğrencilerin cinselliğini akranlarından özel tutabileceğinin farkında olmalıdır, bu nedenle izin almadan onlardan kaçının. Ayrıca, eğitimcilerin bazı öğrencilerin sosyal damgalanma nedeniyle kişiliklerinin belirli yönlerini açığa vurmaktan rahatsızlık duyabileceklerini anlamaları gerekir. Eğitimciler, açık diyalog oluşturarak ve kendini açıklama gerektirmeden kaynaklar sağlayarak kapsayıcı ortamlar yaratabilirler.
Sağlıklı iletişimi teşvik edin
Queer öğrencilerin ilişkilerde sağlıklı iletişim becerilerini geliştirmek için eğitimcilere ihtiyaçları vardır. Bu, sınır iletişimi, empati uygulaması ve yapıcı çatışma çözümünü içerir. Mümkün olduğunda, eğitimciler sosyal normlara meydan okumak için cinsiyet ve ilişki dinamikleri ile ilgili olumlu dili normalleştirmelidir. Örneğin, bir öğrenci cinsiyet ifadesine dayanarak başka bir öğrenciye karşı hakaretler kullanırsa, eğitimciler devreye girebilir ve neden zararlı olduğunu açıklayabilir. Olumlu ilişkileri teşvik ederek, eğitimciler tüm öğrenciler arasında kabulü teşvik eder.
Güvenli Alanlar Yaratmak
Eğitimciler, LGBTQ öğrencileri için sınıfta güvenli bir alan oluşturmaktan sorumludur. Bu, taciz raporlarını ciddiye almayı ve zorbalık veya ayrımcılığa karşı politikalar uygulamayı içerir. Eğitimciler, öğrencileri zarar olaylarına tanık olduklarında konuşmaya teşvik edebilir ve gerektiğinde destek sağlayabilir.
Ancak, eğitimciler queer öğrencilerin her zaman mağdur olduğunu varsaymamalıdır; Her kişinin ajanslarına saygı duymalı ve kimliklerine dayanarak varsayımlarda bulunmamalıdırlar. Sosyal adaleti teşvik etmek Son olarak, eğitimcilerin daha büyük sosyal sorunların queer öğrencileri nasıl etkilediğini göz önünde bulundurmaları gerekir. Örneğin, birçok okul LGBTQ + tarihi veya hakları hakkında bilgi vermez. Eğitimciler, "Queer Başarısızlık Sanatı" veya "Düz Değil, Beyaz Değil'gibi kitaplardan dersler alarak bu boşluğu kapatabilirler. Ayrıca çeşitliliği kutlayan veya LGBTQ + konularında farkındalık yaratan topluluk etkinliklerine de katılabilirler. Bu zorlukları fark ederek, eğitimciler kapsayıcı ortamlar yaratma konusundaki kararlılıklarını gösteriyorlar. Sonuç olarak, eğitimcilerin queer öğrencilere öğretirken etik hususları göz önünde bulundurmaları zorunludur. Rızaya saygı duymak, sağlıklı iletişimi teşvik etmek, güvenli alanlar yaratmak ve sosyal adaleti teşvik etmek, her öğrencinin bir değer ve destek duygusuna sahip olmasını sağlamaya yardımcı olacaktır.
Queer öğrencilere hoşgörü inşa etmede eğitimcilerin ahlaki sorumluluğu nedir?
Eğitimciler öğrenci değerlerini etkilemede önemli bir rol oynadıklarından, sadece kendi benzersiz konumlarını tanımakla kalmamalı, aynı zamanda sınıflarında çeşitliliğe açıklığı teşvik ederek tam olarak yararlanmalıdırlar. Eğitimciler, cinsel yönelim hakkında diyalog için güvenli bir alan yaratarak, öğrencilerin LGBTQ + insanlarla ilgili zararlı stereotiplere ve önyargılara meydan okumalarını sağlayan eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir.