Çocukluk ve ergenlik döneminde, insanlar cinsiyet kimliklerini ve cinsel yönelimlerini geliştirdikleri psikoseksüel aşamalar olarak bilinen bir dizi aşamadan geçerler. Bu aşamalar, Freud'un psikanaliz teorisi tarafından tanımlanır ve her aşamanın farklı zevk arayışı ve cinsel tatmin seviyeleri ile karakterize edildiğini belirtir.
Doğumdan bir yaşına kadar gerçekleşen ilk aşamaya oral evre denir. Bu aşamada, bebekler nesneleri emme ve ısırma yoluyla kendilerini tatmin etmeyi öğrenirler, bu da genellikle ağız bölgesine takılmalarına ve daha sonraki aşamalara geçmekte zorlanmalarına neden olur.
Üç yıla kadar süren ikinci evre anal evre olarak bilinir. Bu yaştaki çocuklar bedenlerini daha fazla keşfetmeye başlar ve vücut fonksiyonlarının nasıl çalıştığını anlamaya başlar. Dışkıyı çok uzun süre tutmak gibi eğitim ve tuvalet kontrolü konularıyla ilgilenebilirler. Bu aşamada yeterince dikkat çekmezlerse, buna bağlı kalabilir ve temizlik ve düzen konusunda inatçı ve takıntılı olabilirler. Üç yaşından altı yaşına kadar, çocuklar cinsel organlarını öğrendikleri ve cinsiyet farklılıklarını öğrendiklerinde kendilerini suçlu hissettikleri fallik aşamaya girerler. Erkekler penisleri takıntı haline getirirken, kızlar göğüslerine veya vajinalarına odaklanabilir. Bu, aynı cinsiyetten bir ebeveynle özdeşleşerek çözülen cinsiyetler arasında rekabete yol açabilir. Son aşama, gizli dönem, altıdan ergenliğe kadar sürer. Bu süre zarfında, insanlar artık güçlü cinsel dürtüler yaşamazlar, bunun yerine arkadaşlıklara ve entelektüel arayışlara odaklanırlar. Onları yetişkinliğe ve ilişkilere hazırlar. Bu aşamalar, insanlar gıda, su, barınma veya bakım gibi kalkınma için gerekli kaynaklardan mahrum kaldıklarında bozulabilir. Yoksulluk içinde büyüyen bir çocuk, ihmal nedeniyle bağlanma ve güven sorunları ile mücadele edebilir. Hayatta kalma içgüdüleri nedeniyle çevrelerinin belirli yönlerine odaklanabilir ve bu da davranış sorunlarına yol açabilir. Benzer şekilde, savaş veya kıtlık gibi aşırı koşullarda yaşayan bir yetişkin, temel ihtiyaçlara erişimi olmadığı için sağlıklı ilişkiler kurmakta zorlanabilir. Bu faktörler psikoseksüel durgunluğa neden olabilir, yani tek bir aşamadan sonra asla tam olarak ilerlemezler. Kültürel normlar ve beklentiler de psikoseksüel gelişimi etkileyebilir. Bazı kültürler erkekliğe dişiliğe göre değer verebilir, bu da bir çocuğun bir erkeğe dönüşmesini engelleyebilir veya tam tersi olabilir. Birisi sosyal standartlara uyma konusunda baskı altında hissediyorsa, kendilerini gerçek anlamda ifade edemeyebilir, bu da depresif arzulara ve sağlıksız ilişkilere yol açabilir. Psikoseksüel gelişim karmaşıktır ve çeşitli çevresel ve sosyal faktörlere bağlıdır. Nasıl çalıştığını anlayarak, yol boyunca zorluklarla karşılaşabilecek insanları daha iyi destekleyebiliriz.
Yoksunluk, kaynak eksikliği veya aşırı koşullar altında psikoseksüel gelişim nasıl gelişir?
Psikoseksüel gelişim, çocukluktan yetişkinliğe kadar cinsel kimliği geliştirme süreci olarak tanımlanır. Bu noktada, birey cinsiyet rollerini, cinsel yönelimlerini ve cinsel davranışlarını öğrenir, bu da nihayetinde başkalarıyla olan görüşlerini cinsel ve duygusal olarak şekillendirir.