Kültürel açıdan kapsayıcı müfredat, farklı kültürlerin ve geleneklerin daha iyi anlaşılmasını sağlamak için öğrencilerin farklı kültürel geleneklerini yansıtacak şekilde oluşturulmuş eğitim materyalleridir. Bu, kitapları, videoları, makaleleri, oyunları, etkinlikleri ve daha fazlasını dünyanın dört bir yanından farklı kültürleri temsil eden bir sınıf ortamına dahil etmeyi içerebilir. Öğretmenlerin, tüm öğrenciler için adil bir öğrenme ortamı yaratabilmeleri için bu materyallerin nasıl seçildiğine dikkat etmeleri önemlidir. Bunun özellikle alakalı olduğu bir alan, cinsel çeşitlilik ile ilgili konuların tartışılmasıdır. Cinsel çeşitlilik, geleneksel heteronormatif çerçeveleri aşan çok çeşitli kimlikleri, davranışları ve uygulamaları kapsar. Bu, LGBTQ + olarak tanımlanmayı, tek eşli olmayan ilişkilerin incelenmesini, kink veya BDSM'ye katılımı ve rıza dışı tek eşlilik uygulamasını içerir. Öğrenciler bu konuları ele alan kültürel kapsayıcı müfredata maruz kaldıklarında, cinsel çeşitliliği daha fazla kabul etmelerine ve desteklemelerine yardımcı olabilir. Bu kişilikleri ve deneyimleri eğitim materyalleri aracılığıyla normalleştirerek, öğrenciler daha az yalıtılmış ve kendi cinsel kimliklerini daha rahat ifade edebilirler. Örneğin, bir sınıf ortamında, bir öğretmen queer veya transseksüel olarak tanımlayan karakterleri içeren ve aile üyelerine ulaşmak veya ayrımcılıkla mücadele etmek gibi konulara değinen bir kitap kullanabilir. Ya da bir öğretmen queer aktivizminin tarihini ve toplum üzerindeki etkisini araştıran bir video kullanabilir. Bu tür kaynaklar, öğrencilerin çeşitli cinsel deneyimlerin zenginliğini ve karmaşıklığını anlamalarına yardımcı olabilir ve belirli davranışların veya uygulamaların farklı topluluklarda neden var olduğuna dair bir bağlam sağlayabilir. Ancak, sadece serin bir ortamda bu konuları dahil her zaman cinsel çeşitlilik karşı olumlu bir tutum yol açmayabilir. Öğretmenler, cinsel azınlıklar hakkındaki zararlı stereotipleri veya yanlış anlamaları güçlendirmediklerinden emin olmak için bu konulara düşünceli ve dikkatli bir şekilde yaklaşmalıdır. Örneğin, bir öğretmen tek bir bakış açısı yerine tek eşli olmayan ilişkilerin farklı görüşlerini temsil eden kitaplar veya videolar eklemeyi seçebilir. Ayrıca öğrencilere soru sorma ve bu konuları yargılama veya varsayımlar olmadan açıkça tartışma fırsatı da sağlayabilirler. Ayrıca, öğretmenler öğrencilerle konuşurken bu konuları nasıl sıraladıklarına dikkat etmelidir. Aşırı sansasyonel veya cinsel azınlıkları dışlayan bir dilden kaçının. Bunun yerine, anlayış ve saygıyı teşvik eden bilgilerin nesnel olarak verilmesine odaklanın. Bu, öğrencilerin geçmişlerine veya kişiliklerine bakılmaksızın başkaları için empati ve şefkat geliştirmelerine yardımcı olacaktır.
Kültürel açıdan kapsayıcı müfredat, cinsel çeşitliliğe yönelik tutumları nasıl şekillendirir?
Kültürel açıdan kapsayıcı müfredat, insanların cinsiyet ve cinsel yönelim ile ilgili olanlar da dahil olmak üzere farklı kültürel kimlikler ve deneyimler hakkında bilgi edinmelerine yardımcı olabilir. Öğrenciler farklı cinsiyet ve cinsellik görüşleriyle karşılaştıklarında, daha açık fikirli, empatik ve kendilerinden farklı tanımlayan başkalarını anlayabilirler. Bu maruz kalma, heteronormatif olmayan ilişkileri kabul etmek ve bireysel farklılıkları kutlamak gibi cinsel çeşitliliğe yönelik olumlu tutumlara yol açabilir.