Artan teknolojik gelişmelerle birlikte, çocukların yapay zeka sistemleriyle etkileşime girme olasılığı her zamankinden daha yüksektir. Bu etkileşimler, eğitici oyunlar oynamaktan ve genç öğrencilere yönelik videolar izlemekten, Siri veya Alexa gibi sanal asistanları kullanmaya kadar birçok biçimde olabilir. Bu deneyimlerin öğrenme ve gelişim için faydalı olabileceğine şüphe olmasa da, bazı uzmanlar bilişsel gelişim üzerindeki etkilerinden endişe duymaktadır. Bu yazıda, akıllı makinelerle erken çocukluk etkileşimlerinin, yalnızca geleneksel insan ortamlarına kıyasla bilişsel yörüngeleri nasıl değiştirebileceğine bakıyoruz. Araştırmalar, akıllı makinelerle etkileşimin bilişsel gelişim üzerinde hem olumlu hem de olumsuz etkileri olabileceğini göstermektedir. Bir yandan, yeni ve heyecan verici teknolojilere maruz kalmak, çocukların problem çözme becerilerini ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir. Eğitici video oyunları oynayan çocuklar genellikle gelişmiş hafıza ve mekansal farkındalık sergilerler. Sanal asistanlar gençlere iletişim, empati ve sabır gibi önemli yaşam becerilerini öğretebilir. Uzun ekran süresi de azalmış konsantrasyon, dürtüsellik ve sosyal etkileşim zorlukları ile ilişkilidir. Bu, ebeveynlerin ve bakıcıların bir çocuğun dijital cihaz kullanımını dikkatle izlemeleri ve teknik zaman ile diğer etkinlikler arasında sağlıklı bir denge kurmalarını sağlamaları için çok önemli olduğu anlamına gelir. Sadece insanlara özgü geleneksel ortamlarla karşılaştırıldığında, akıllı makinelerle erken çocukluk etkileşimi farklı bilişsel gelişim yörüngelerine yol açabilir. Bir çalışma, düzenli olarak tablet bilgisayar kullanan okul öncesi çocukların, kullanmayanlara göre daha düşük yönetici işlev puanlarına sahip olduğunu bulmuştur. Yürütme işlevi, planlama, problem çözme ve okul içinde ve dışında başarı için gerekli olan organizasyon gibi becerileri içerir. Başka bir çalışma, daha fazla video oyunu oynayan anaokulu öğrencilerinin dil testlerinde yapmayanlara göre daha kötü performans gösterdiğini buldu. Yazarlar, bu sonuçların küçük örneklem büyüklüğü nedeniyle dikkatle yorumlanması gerektiğini belirtti. Akıllı makinelerle erken çocukluk etkileşimlerinin bilişsel gelişimi yalnızca geleneksel insan ortamlarından farklı şekilde etkileyip etkilemediği konusunda net bir fikir birliği yoktur. Bazı çalışmalar olumsuz etkiler gösterirken, diğerleri karışık sonuçlar bulmaktadır. Ebeveynler ve bakıcılar, çocuklarının dijital cihaz kullanımını izlemeye devam etmeli ve onları büyümeyi ve öğrenmeyi teşvik eden çeşitli etkinliklere katılmaya teşvik etmelidir. Bunu yaparak, çocuklarımızın günümüzün hızla değişen dünyasında gelişmelerine yardımcı olabilir, onlara eleştirel düşünme ve sosyal beceriler geliştirmek için ihtiyaç duydukları desteği sağlayabiliriz.
Akıllı makinelerle erken çocukluk etkileşimi, sadece insanların yaşadığı geleneksel ortamlara kıyasla bilişsel gelişim yörüngelerini nasıl değiştiriyor?
Araştırmalar, akıllı makinelerle erken etkileşimin, özellikle sosyal ve ahlaki normları anlamaları söz konusu olduğunda, çocukların bilişsel gelişimini insanlarla etkileşimlerden farklı şekilde şekillendirebileceğini göstermektedir. Bunun nedeni, makinelerin genellikle katı kurallar altında çalışmasıdır, oysa insanlar iletişim tarzlarında daha esnektir. Bu nedenle, akıllı makinelerle etkileşim, çocukların daha az empatik olmalarına ve diğer insanlardan gelen sosyal ipuçlarını tanımakta zorluk çekmelerine neden olabilir.