مع زيادة التقدم التكنولوجي، أصبح الأطفال أكثر عرضة من أي وقت مضى للتفاعل مع أنظمة الذكاء الاصطناعي. يمكن أن تتخذ هذه التفاعلات أشكالًا عديدة، من ممارسة الألعاب التعليمية ومشاهدة مقاطع الفيديو التي تستهدف الطلاب الصغار إلى استخدام مساعدين افتراضيين مثل Siri أو Alexa. في حين أنه ليس هناك شك في أن هذه التجارب يمكن أن تكون مفيدة للتعلم والتطور، فإن بعض الخبراء قلقون بشأن تأثيرها على التطور المعرفي. في هذه الورقة، ننظر في كيف يمكن لتفاعلات الطفولة المبكرة مع الآلات الذكية أن تغير المسارات المعرفية مقارنة بالبيئات التقليدية للإنسان فقط. تظهر الأبحاث أن التفاعل مع الآلات الذكية يمكن أن يكون له آثار إيجابية وسلبية على التطور المعرفي. من ناحية أخرى، يمكن أن يساعد التعرض للتقنيات الجديدة والمثيرة الأطفال على تطوير مهارات حل المشكلات ومهارات التفكير النقدي. غالبًا ما يُظهر الأطفال الذين يلعبون ألعاب الفيديو التعليمية ذاكرة معززة ووعيًا مكانيًا.
يمكن للمساعدين الافتراضيين تعليم الشباب مهارات حياتية مهمة مثل التواصل والتعاطف والصبر. يرتبط وقت الشاشة المطول أيضًا بانخفاض التركيز والاندفاع وصعوبات التفاعل الاجتماعي. هذا يعني أنه من الضروري للآباء ومقدمي الرعاية مراقبة استخدام الطفل للأجهزة الرقمية بعناية والتأكد من حفاظهم على توازن صحي بين الوقت التقني والأنشطة الأخرى.
بالمقارنة مع البيئات التقليدية للإنسان فقط، يمكن أن يؤدي تفاعل الطفولة المبكرة مع الآلات الذكية إلى مسارات مختلفة للتطور المعرفي. وجدت إحدى الدراسات أن أطفال ما قبل المدرسة الذين يستخدمون أجهزة الكمبيوتر اللوحية بانتظام لديهم درجات وظيفة تنفيذية أقل من أولئك الذين لم يفعلوا ذلك. تشمل الوظيفة التنفيذية مهارات مثل التخطيط وحل المشكلات والتنظيم التي تعتبر ضرورية للنجاح داخل وخارج المدرسة. وجدت دراسة أخرى أن طلاب رياض الأطفال الذين لعبوا المزيد من ألعاب الفيديو كان أداؤهم أسوأ في اختبارات اللغة من أولئك الذين لم يفعلوا ذلك.
لاحظ المؤلفون أنه يجب تفسير هذه النتائج بحذر بسبب حجم العينة الصغير.
لا يوجد إجماع واضح حول ما إذا كانت تفاعلات الطفولة المبكرة مع الآلات الذكية تؤثر على التطور المعرفي بشكل مختلف عن البيئات التقليدية للإنسان فقط. بينما تشير بعض الدراسات إلى آثار سلبية، يجد البعض الآخر نتائج مختلطة. يجب على الآباء ومقدمي الرعاية الاستمرار في مراقبة استخدام أطفالهم للأجهزة الرقمية وتشجيعهم على المشاركة في مختلف الأنشطة التي تعزز النمو والتعلم. من خلال القيام بذلك، يمكننا مساعدة أطفالنا على الازدهار في عالم اليوم سريع التغير مع تزويدهم بالدعم الذي يحتاجونه لتطوير التفكير النقدي والمهارات الاجتماعية.
كيف يغير تفاعل الطفولة المبكرة مع الآلات الذكية مسارات النمو المعرفي مقارنة بالبيئات التقليدية للإنسان فقط ؟
تظهر الأبحاث أن التفاعل المبكر مع الآلات الذكية يمكن أن يشكل النمو المعرفي للأطفال بشكل مختلف عن التفاعلات مع البشر، خاصة عندما يتعلق الأمر بفهمهم للمعايير الاجتماعية والأخلاقية. وذلك لأن الآلات غالبًا ما تعمل بموجب قواعد صارمة، في حين أن البشر أكثر مرونة في أساليب الاتصال الخاصة بهم. وبالتالي، فإن التفاعل مع الآلات الذكية يمكن أن يؤدي إلى أن يصبح الأطفال أقل تعاطفًا ويواجهون صعوبة في التعرف على الإشارات الاجتماعية من الآخرين.