Сексуальность является важной частью жизни, которая сопряжена со многими обязанностями и последствиями, однако общество часто уделяет больше внимания одному полу, чем другому, когда речь идет о преподавании этих вопросов. Хотя ожидается, что и мужчины, и женщины будут понимать свое собственное тело и тело других, существует заметная разница в том, как каждый пол обучается предмету. В этой статье мы рассмотрим, как двойной образовательный стандарт для девочек по сравнению с мальчиками может оказывать длительное влияние на отношение к сексуальной ответственности.
В большинстве культур женщин с раннего возраста учат, что они должны быть сдержанными и скромными среди представителей противоположного пола. Им говорят не говорить слишком громко и не носить откровенную одежду, чтобы не привлекать нежелательного внимания и не казаться неразборчивыми. Между тем, мужчинам рекомендуется быть напористыми и уверенными в себе, даже если это означает агрессивное продвижение или объективизацию других. Эти сообщения создают дисбаланс власти между полами, когда мужчины имеют право инициировать сексуальную активность, в то время как женщины должны ждать, пока их спросят. Это отношение переходит во взрослую жизнь, где женщины могут чувствовать себя виноватыми за выражение желаний или колебание сказать «нет» из-за опасений, что их будут рассматривать как благоразумных.
Отсутствие образования вокруг сексуального согласия также играет роль в формировании пожизненного отношения к сексуальной ответственности. Девочки могут расти, полагая, что любой физический контакт без явного разрешения является приемлемым, в то время как мальчики узнают, что получение согласия является обязанностью женщины. В результате женщины могут стать жертвами нападений или домогательств, потому что они не знали, как защитить себя, в то время как мужчины могут действовать без осторожности из-за ожиданий общества. Обе группы страдают от нереалистичных ожиданий относительно того, что представляет собой здоровые отношения, причем некоторые мужчины чувствуют себя вправе преследовать партнеров, несмотря на возражения или отсутствие интереса, а женщины испытывают давление, чтобы сдаться, чтобы избежать конфликта или неприятия.
Двойной образовательный стандарт для девочек по сравнению с мальчиками имеет далеко идущие последствия для сексуальной ответственности. Делая больший упор на женскую скромность и мужскую напористость, общество создает среду, где женщины стыдятся собственных желаний, а мужчины не уважают границы. Это создает цикл непонимания, виктимизации и жестокого обращения, которые могут повлиять на отношения на протяжении всей жизни. Чтобы сломать эту модель, нам нужно изменить наш подход к половому воспитанию, обучая всех студентов автономии тела, коммуникативным навыкам и личным границам. Только тогда мы сможем создать более безопасный и справедливый мир для всех участников.
Как двойной стандарт образования для девочек по сравнению с мальчиками формирует пожизненное отношение к сексуальной ответственности?
Девочки чаще, чем мальчики, социализируются, полагая, что их основная ценность заключается в том, чтобы быть угодными другим, а не в достижении независимых целей (Pleck & Pleck, 1982). Это может привести к чувству неадекватности, когда они не соответствуют этим стандартам, что может включать в себя сексуальную активность вне брака.