Студенты могут иметь разные убеждения, происхождение, ценности, культуры, идентичности и взгляды на жизнь, которые влияют на то, как они воспринимают себя и других. Учителя, которые предоставляют своевременную и эффективную обратную связь об этих различиях, могут помочь ученикам развить позитивное самосознание и сочувствие к своим сверстникам. Это помогает создать инклюзивную среду обучения, где каждый студент чувствует себя приемлемым, ценятся и уважаются за то, кто они есть.
Учителя должны быть осторожны, предоставляя обратную связь, чтобы избежать стереотипов, маргинализация или стигматизация какой-либо группы на основе их идентичности.
В классе, учителя могут способствовать разнообразию с помощью различных средств, таких как присвоение мультикультурной литературы, создание безопасного пространства для дискуссий, использование гендерно-нейтрального языка, поощрение студентов к обмену личным опытом, приглашение приглашенных докладчиков из разных слоев общества и содействие командным проектам. Отзывы об этих действиях необходимы для формирования отношения и поведения учащихся, связанных с разнообразием.
Если учащиеся работают вместе над проектом, посвященным межрасовым отношениям, учитель должен поощрять каждого учащегося представлять свою уникальную точку зрения, а также учитывать другие точки зрения. Обратная связь должна фокусироваться на достоинствах вклада каждого человека, а не группы в целом.
Обратная связь учителя также влияет на поведение учащихся, задавая ожидания и моделируя соответствующее поведение. Когда учителя признают различные культурные нормы, манеры и традиции, ученики учатся относиться к другим с чуткостью и уважением. Это помогает предотвратить издевательства, дискриминацию, домогательства, предрассудки и микроагрессии, которые могут повредить благополучию и опыту обучения одноклассников. Учителя также могут предоставить обратную связь по языку тела, тону и мимике, которые могут передавать скрытые предубеждения и стереотипы. Это требует от них понимания культурных различий и того, как слова и действия влияют на других эмоционально.
Обратная связь учителя по вопросам разнообразия способствует вовлеченности, самосознанию, эмпатии и критическому мышлению. Оценивая индивидуальность, опыт и перспективы каждого ученика, учителя создают справедливую среду, в которой все ученики чувствуют себя услышанными, увиденными и оцененными. Студенты, которые получают положительные отзывы о своем вкладе, мнениях и личности, с большей вероятностью развивают уверенность, самооценку и социальные навыки.
Учителя должны помнить о своих собственных предубеждениях и искать возможности профессионального развития, чтобы убедиться, что их отзывы точны, справедливы и полезны.
Как обратная связь учителя по вопросам разнообразия влияет на отношение и поведение учащихся?
Обратная связь от учителей может значительно повлиять на отношение учащихся к разнообразию в классе, поскольку она влияет на то, как они воспринимают себя, своих сверстников и общество в целом. Обратная связь, которая является позитивной и поддерживает различные точки зрения, побуждает студентов принимать различия и активно взаимодействовать с другими, которые могут иметь иное происхождение или убеждения, чем они.