Os estudantes podem ter diferentes crenças, origens, valores, culturas, identidades e opiniões sobre a vida que influenciam a forma como eles se veem a si mesmos e aos outros. Os professores que fornecem feedback oportuno e eficaz sobre essas diferenças podem ajudar os alunos a desenvolver uma consciência positiva e empatia com seus pares. Isso ajuda a criar um ambiente inclusivo de aprendizagem, onde todos os estudantes se sentem aceitáveis, valorizados e respeitados pelo que são.
Os professores devem tomar cuidado ao fornecer feedback para evitar estereótipos, marginalização ou estigmatização de algum grupo baseado em sua identidade.
Em sala de aula, os professores podem promover a diversidade através de vários meios, como a apropriação da literatura multicultural, a criação de um espaço seguro para debates, o uso de linguagem neutra de gênero, a promoção de estudantes para compartilhamento de experiências pessoais, o convite de apresentadores convidados de vários setores da sociedade e a promoção de projetos de comando. Os comentários sobre essas ações são necessários para criar atitudes e comportamentos dos alunos relacionados com a diversidade.
Se os alunos trabalharem juntos em um projeto sobre relações entre raças, o professor deve encorajar cada aluno a apresentar um ponto de vista único e levar em conta outros pontos de vista. O feedback deve focar-se nas virtudes da contribuição de cada indivíduo, e não no grupo em geral.
O feedback do professor também afeta o comportamento dos alunos ao definir expectativas e modelar o comportamento adequado. Quando os professores reconhecem diferentes normas culturais, maneiras e tradições, os alunos aprendem a tratar os outros com sensibilidade e respeito. Isso ajuda a prevenir bullying, discriminação, assédio, preconceito e microagressão que podem prejudicar o bem-estar e a experiência dos colegas de escola. Os professores também podem fornecer feedback sobre linguagem corporal, tom e mímica que podem transmitir preconceitos e estereótipos ocultos. Isso exige que eles compreendam as diferenças culturais e a forma como palavras e ações influenciam os outros emocionalmente.
O feedback do professor sobre a diversidade promove a inclusão, a consciência, a empatia e o pensamento crítico. Ao avaliar a personalidade, a experiência e as perspectivas de cada aluno, os professores criam um ambiente justo em que todos os alunos se sentem ouvidos, vistos e apreciados. Estudantes que recebem comentários positivos sobre suas contribuições, opiniões e personalidade são mais propensos a desenvolver confiança, autoestima e habilidades sociais.
Os professores devem se lembrar de seus próprios preconceitos e procurar oportunidades de desenvolvimento profissional para garantir que suas críticas são precisas, justas e úteis.
Como o feedback do professor sobre a diversidade afeta a atitude e o comportamento dos alunos?
O feedback dos professores pode afetar significativamente a relação dos alunos com a diversidade em sala de aula, porque afeta a forma como eles se veem, os seus pares e a sociedade em geral. O feedback, que é positivo e mantém diferentes pontos de vista, encoraja os estudantes a aceitar diferenças e a interagir ativamente com outros que podem ter origens ou crenças diferentes delas.