Обязанности образовательных учреждений по предотвращению издевательств, домогательств или исключения учащихся ЛГБТ
1 вводное предложение: Объясните, что учебные заведения должны играть важную роль в создании безопасной среды для всех студентов, включая тех, кто идентифицирует себя как лесбиянка, гей, бисексуал или трансгендер.
Причина 1: студенты ЛГБТ могут сталкиваться с дискриминацией и издевательствами со стороны сверстников, учителей или администраторов.
Студенты ЛГБТ могут подвергаться словесным преследованиям, физическому насилию или социальной изоляции из-за своей идентичности. Это может негативно повлиять на их успеваемость, психическое здоровье и общее самочувствие. Согласно исследованиям, ЛГБТ-молодежь чаще сообщает о том, что чувствует себя в школе небезопасно, пропускает занятия из-за проблем с безопасностью и вообще бросает школу.
Решение 1: Образовательные учреждения должны принять четкую политику, запрещающую дискриминацию по признаку сексуальной ориентации или гендерной идентичности.
Образовательные учреждения должны четко заявить, что издевательства, домогательства или изоляция по признаку сексуальной ориентации или гендерной идентичности недопустимы и приведут к дисциплинарным взысканиям. Эта политика должна широко распространяться среди сотрудников и студентов. Школы должны проводить обучение тому, как распознавать случаи дискриминации и реагировать на них.
Причина 2: Учебные заведения обязаны создавать благоприятную среду для обучения всех учащихся.
В соответствии с федеральным законодательством школы обязаны обеспечивать, чтобы все учащиеся чувствовали себя в безопасности и были защищены во время посещения школы. Кроме того, обеспечение благоприятной среды обучения имеет решающее значение для успеха и удержания студентов.
Решение 2: Образовательные учреждения должны предлагать ресурсы для ЛГБТ-студентов, такие как клубы для ЛГБТ или консультационные услуги.
Многие образовательные учреждения уже предлагают клубы, консультантов или другие ресурсы для конкретных групп меньшинств. Добавление ЛГБТ-группы обеспечивает видимость и поддержку этих студентов. Это также дает понять, что они принадлежат к более широкому школьному сообществу.
Заключение Предложение: Внедряя эти решения, образовательные учреждения могут помочь предотвратить травлю, преследование или исключение учащихся ЛГБТ и способствовать созданию позитивной среды обучения для всех.
Каковы обязанности образовательных учреждений в предотвращении издевательств, домогательств или исключения студентов ЛГБТ?
Обязанности образовательных учреждений по предотвращению травли, домогательств или исключения студентов ЛГБТ включают создание среды, в которой все принимаются такими, какие они есть. Школы должны способствовать уважению разнообразия среди своих сотрудников и учащихся, организуя мероприятия, которые объединяют людей из разных слоев общества. Учителя должны быть обучены тому, как решать проблемы, связанные с включением ЛГБТ, чтобы они могли создать безопасные пространства для всех учащихся независимо от их личности.