いじめ、ハラスメント、またはLGBTの学生の排除を防ぐための教育機関の責任
1入門文：教育機関は、レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、またはトランスジェンダーとして識別する人々を含むすべての学生のための安全な環境を作成する上で重要な役割を果たしていることを説明します。
理由1： LGBTの学生は、仲間、教師、または管理者からの差別やいじめに直面する可能性があります。
LGBTの学生は、自分のアイデンティティのために口頭で嫌がらせを受けたり、身体的虐待を受けたり、社会的に孤立したりすることができます。これは、彼らの学業成績、メンタルヘルス、全体的な幸福に悪影響を及ぼす可能性があります。研究によると、LGBTの若者は学校で安全でないと感じ、安全上の問題のために授業を欠席し、学校を完全に中退する可能性が高い。
ソリューション1：教育機関は、性的指向または性同一性に基づく差別を禁止する明確な方針を採用する必要があります。
教育機関は、性的指向または性同一性に基づくいじめ、嫌がらせ、または隔離が容認されず、懲戒処分になることを明確にしなければなりません。この方針は、スタッフと学生に広く配布する必要があります。学校は、差別の事件を認識し、対応する方法に関する訓練を提供する必要があります。
理由2：教育機関は、すべての学生のための肯定的な学習環境を作成する必要があります。
連邦法では、学校はすべての学生が学校に通っている間、安全で保護されていると感じるようにするために必要です。さらに、学生の成功と保持には、支援的な学習環境を提供することが重要です。
ソリューション2：教育機関は、LGBTクラブやカウンセリングサービスなどのLGBT学生のためのリソースを提供する必要があります。多くの教育機関は、すでに特定の少数派のためのクラブ、カウンセラー、またはその他のリソースを提供しています。LGBTグループの追加は、これらの学生の可視性とサポートを提供します。また、より広い学校コミュニティに属していることも明らかにしています。
結論文：これらのソリューションを実装することにより、教育機関はLGBTの学生のいじめ、ハラスメントまたは排除を防ぎ、すべての人のための肯定的な学習環境を促進することができます。
LGBTの学生のいじめ、嫌がらせ、または排除を防ぐための教育機関の責任は何ですか？
LGBT学生のハラスメント、ハラスメント、排除を防止する教育機関の責任には、誰もが受け入れられる環境を作ることが含まれます。学校は、異なるバックグラウンドの人々を集めるイベントを開催することによって、スタッフと学生の多様性の尊重を促進する必要があります。教師は、LGBTインクルージョンに関する問題に対処する方法について訓練する必要があります。