Os médicos muitas vezes não sabem como as pessoas intersexas experimentam seu corpo, gênero e identidade, o que as leva a tratar pacientes com base em suposições e estereótipos que podem causar danos físicos e emocionais. A formação médica deve incluir informações mais completas sobre variações intersexuais, incluindo mutações genéticas, distúrbios hormonais e anatomia. Isso ajudará os profissionais de saúde a reconhecer e respeitar as diferenças entre os pacientes, fornecendo cuidados que são compatíveis com a personalidade e as preferências de cada indivíduo.
Variações intersexuais são encontradas naturalmente em todos os grupos populacionais, mas durante décadas foram escondidas do público devido ao estigma. Quando os médicos enfrentam casos de desenvolvimento ambíguo de gênero, podem não saber como agir sem mais conhecimento. Podem tomar decisões precipitadas sem pensar nas consequências a longo prazo.
Por exemplo, os médicos podem fazer cirurgias ou introduzir hormônios baseados em noções antiquadas sobre o que são traços masculinos ou femininos. Estas ações podem ter consequências negativas, tais como infertilidade, dor, cicatrização e transtornos psicológicos.
Para prevenir esses resultados, as escolas de medicina devem expandir os currículos através de instruções baseadas em estudos sobre biologia intersexual e contextos socioculturais. Os professores podem fornecer estudos de caso, diagramas e exercícios interativos para ensinar genética, endocrinologia, sistema reprodutivo e identidade sexual aos estudantes. Os médicos também devem aprender a se relacionar com os pacientes e colegas em relação às características sexuais. Isso requer a formação de habilidades verbais e não verbais.
Além da formação médica, as unidades de saúde devem criar um ambiente onde as pessoas intersexas sejam vistas, ouvidas e habilitadas. As pessoas intersexas muitas vezes enfrentam discriminação no tratamento porque o seu corpo viola os pressupostos regulatórios. Os clínicos devem compreender as consequências sociais e legais da má atitude dos pacientes ou de pressioná-los em escolhas binárias. Políticas e procedimentos institucionais devem ser protegidos contra esse preconceito.
Além disso, os profissionais de saúde devem reconhecer que algumas pessoas intersexas preferem não se submeter a nenhum tratamento. Os pacientes têm o direito de decidir quais modificações corporais ou cirurgias são adequadas para o seu bem-estar. Os clínicos devem respeitar a autonomia dos pacientes, fornecendo informações baseadas em dados reais para apoiar a tomada de decisões razoáveis.
Integrando a realidade intersexual na educação médica, os médicos poderão fornecer assistência de alta qualidade a todos os pacientes, independentemente da identidade de gênero ou mudança de desenvolvimento.
Como a educação médica pode integrar a realidade intersexual para prevenir danos e preconceito?
Os estudantes de medicina podem aprender sobre as pessoas intersexas através de vários programas educacionais que se concentram em questões clínicas e não clínicas relacionadas com suas necessidades de saúde. As atividades clínicas podem incluir estudos de caso, simulações e discussões interativas com pacientes intersexuais ou cuidadores. As oportunidades de aprendizagem não clínica devem abranger temas como direitos humanos, igualdade de gênero e sexualidade.