Ärzte wissen oft nicht, wie intergeschlechtliche Menschen ihren Körper, ihr Geschlecht und ihre Identität erleben, was dazu führt, dass sie Patienten auf der Grundlage von Annahmen und Stereotypen behandeln, die körperlichen und emotionalen Schaden anrichten können. Die medizinische Ausbildung sollte umfassendere Informationen über intersexuelle Variationen umfassen, einschließlich genetischer Mutationen, hormoneller Störungen und Anatomie. Es wird Gesundheitsdienstleistern helfen, die Unterschiede zwischen Patienten zu erkennen und zu respektieren, indem sie eine Versorgung bieten, die mit der Persönlichkeit und den Vorlieben jedes Einzelnen übereinstimmt.
Intergeschlechtliche Variationen kommen auf natürliche Weise in allen Bevölkerungsgruppen vor, werden aber seit Jahrzehnten aufgrund von Stigmatisierung der Öffentlichkeit vorenthalten. Wenn Ärzte mit Fällen gemischter geschlechtsspezifischer Entwicklung konfrontiert werden, wissen sie möglicherweise nicht, wie sie ohne zusätzliches Wissen vorgehen sollen. Sie können voreilige Entscheidungen treffen, ohne an die langfristigen Folgen zu denken. Zum Beispiel können Ärzte Operationen durchführen oder Hormone verabreichen, die auf veralteten Vorstellungen darüber basieren, was männliche oder weibliche Merkmale sind. Diese Handlungen können zu negativen Folgen wie Unfruchtbarkeit, Schmerzen, Narben und psychischen Störungen führen. Um diese Ergebnisse zu verhindern, müssen medizinische Fakultäten die Lehrpläne mit forschungsbasierten Anweisungen in intersexueller Biologie und soziokulturellen Kontexten erweitern. Fakultätsmitglieder können Fallstudien, Diagramme und interaktive Übungen bereitstellen, um den Schülern Genetik, Endokrinologie, das Fortpflanzungssystem und die sexuelle Identität beizubringen. Ärzte müssen auch lernen, sensibel mit Patienten und Kollegen über sexuelle Eigenschaften zu kommunizieren. Dies erfordert eine Ausbildung in verbalen und nonverbalen Kommunikationsfähigkeiten. Neben der Ausbildung von Ärzten müssen Gesundheitseinrichtungen ein Umfeld schaffen, in dem intersexuelle Menschen gesehen, gehört und ermächtigt werden. Intergeschlechtliche Menschen werden bei der Beantragung einer Behandlung oft diskriminiert, weil ihr Körper gegen normative Annahmen verstößt. Kliniker müssen die sozialen und rechtlichen Konsequenzen verstehen, wenn sie Patienten falsch behandeln oder sie bei binären Entscheidungen unter Druck setzen. Institutionelle Politiken und Verfahren müssen vor dieser Voreingenommenheit schützen. Darüber hinaus müssen Angehörige der Gesundheitsberufe erkennen, dass einige intersexuelle Menschen es vorziehen, sich keiner Behandlung zu unterziehen. Patienten haben das Recht zu entscheiden, welche Körpermodifikationen oder Operationen für ihr Wohlbefinden geeignet sind. Kliniker müssen die Patientenautonomie respektieren, indem sie evidenzbasierte Informationen bereitstellen, um fundierte Entscheidungen zu unterstützen. Durch die Integration intersexueller Realitäten in die medizinische Ausbildung können Ärzte allen Patienten unabhängig von Geschlechtsidentität oder Entwicklungsänderungen eine qualitativ hochwertige Versorgung bieten.
Wie kann die medizinische Ausbildung intersexuelle Realitäten integrieren, um Schaden und Vorurteile zu verhindern?
Medizinstudenten können durch eine Vielzahl von Bildungsprogrammen, die sich sowohl auf klinische als auch auf nicht-klinische Fragen im Zusammenhang mit ihren Gesundheitsbedürfnissen konzentrieren, etwas über intergeschlechtliche Menschen lernen. Klinische Trainingsaktivitäten können Fallstudien, Simulationen und interaktive Diskussionen mit intergeschlechtlichen Patienten oder Betreuern umfassen. Nichtklinische Lernangebote sollten Themen wie Menschenrechte, Geschlechtergerechtigkeit und Sexualität abdecken.