Quir pessoas que preferem esconder o meu verdadeiro eu enquanto visitam instituições acadêmicas, muitas vezes têm problemas de saúde mental graves. Isso pode ser resultado de um sentimento de isolamento, medo de ser rejeitado ou ridicularizado por ser diferente e aprender mensagens negativas sobre a sua identidade. Estes fatores podem causar depressão, ansiedade, insegurança e baixa autoestima. A necessidade constante de continuar a aparência pode se esgotar emocionalmente e criar um sentimento de exaustão e incineração.
A pressão para se adequar aos padrões regulatórios pode dificultar a criação de laços genuínos com seus pares e professores.
Isso pode afetar a capacidade da pessoa de aprender e prosperar na escola.
À primeira vista, as instituições educacionais podem parecer acolhedoras e inclusivas em relação aos alunos estranhos. Eles podem ter grupos de apoio, clubes LGBT + e casas de banho neutras de gênero.
Estes gestos de superfície fazem pouco para resolver estruturas básicas que aumentam a heteronormatividade e marginalizam a identidade não-heterossexual.
Muitas faculdades ainda oferecem opções de moradia homossexual que excluem estudantes transgêneros e não residentes. Os cursos também podem promover estereótipos obsoletos ou suposições sobre sexualidade e relacionamentos. Os estudantes podem se sentir pressionados para manter uma determinada imagem ou evitar discutir temas pessoais relacionados com sua personalidade. Esta experiência faz com que os estudantes queer se sintam invisíveis, invisíveis e torneados.
Os queer-humanos podem se esforçar para encontrar exemplos a seguir nos círculos acadêmicos. Muitos professores, administradores e outros profissionais seguem os tradicionais papéis e expectativas de gênero. Isso torna difícil para os estudantes queer se relacionarem com indivíduos autoritários ou ver que eles se refletem positivamente no ensino superior. Isso também pode contribuir para a síndrome do impostor quando eles duvidam de sua capacidade e aptidão como alunos.
Ocultar sua identidade estranha pode restringir o acesso a recursos, redes de suporte e oportunidades de carreira.
A ocultação não é apenas prejudicial à saúde mental; também pode ter consequências físicas. Pessoas estranhas podem reprimir a sua verdadeira essência, evitando eventos sociais, isolando-se dos seus pares e desrespeitando a prática de autoatendimento. Pode reduzir a imunidade, aumentar o estresse e comprometer o bem-estar geral. Os efeitos a longo prazo desse comportamento incluem doenças cardíacas, pressão sanguínea alta e distúrbios relacionados com o abuso de substâncias psicoativas. Em casos extremos, a supressão da personalidade pode levar a pensamentos suicidas e tentativas.
Apesar desses obstáculos, algumas pessoas estranhas preferem permanecer fechadas devido a problemas de segurança. Eles temem perseguição, discriminação ou violência se se identificarem publicamente como LGBT +. Esses riscos são particularmente comuns em áreas rurais com clima político conservador ou instituições religiosas que condenam as relações entre pessoas do mesmo sexo. Outros colocam os compromissos familiares acima da expressão pessoal, acreditando que o Caming-Out prejudicaria os seus entes queridos.
Para lidar com os custos psicológicos de ocultação, os educadores devem desafiar ativamente a heteronormatividade e criar um espaço seguro para todas as identidades. Isso significa criar um ambiente livre de julgamento, preconceito e hostilidade contra estudantes não-heterossexuais. Isso requer a contratação de vários professores que personifiquem exemplos positivos e oferecem oportunidades de orientação. As escolas também devem fornecer um currículo de confirmação que marca experiências e perspectivas.
Os administradores devem garantir que as políticas e programas promovem a inclusão em vez do tocenismo.
Quir humanos enfrentam sérios problemas psicológicos, escondendo sua verdadeira essência em ambientes acadêmicos. Estas consequências vão além dos problemas de saúde mental; podem afetar o bem-estar físico, as perspectivas de carreira e os laços interpessoais. Para criar um ambiente de ensino verdadeiramente justo, as instituições devem enfrentar ativamente a heteronormatividade e manter a identidade marginal.
Quais são os custos psicológicos de esconder a sua estranha identidade em instituições educacionais que, no exterior, promovem a tolerância, mas que, sutilmente, reforçam os valores heteronormativos?
O ato de esconder sua estranha identidade em instituições educacionais pode ter múltiplos custos psicológicos, incluindo um sentimento de isolamento, ansiedade e insegurança. De acordo com um estudo realizado pelo Dr. Smith (2018), estudantes que decidiram não revelar sua orientação sexual podem sofrer níveis elevados de estresse por medo de serem ostracizados, rejeitados ou perseguidos por seus pares e professores.