Queere Menschen, die beim Besuch akademischer Einrichtungen ihr wahres Ich lieber verstecken, haben oft schwere psychische Probleme. Dies kann das Ergebnis eines Gefühls der Isolation sein, der Angst, abgelehnt oder verspottet zu werden, weil es anders ist, und der Assimilation negativer Botschaften über ihre Identität. Diese Faktoren können zu Depressionen, Angstzuständen, Selbstzweifeln und geringem Selbstwertgefühl führen. Das ständige Bedürfnis, das Aussehen fortzusetzen, kann emotional erschöpfend sein und Gefühle von Erschöpfung und Burnout erzeugen.
Der Druck, regulatorische Standards einzuhalten, kann es schwierig machen, echte Verbindungen zu Kollegen und Lehrern aufzubauen. Dies kann die Fähigkeit einer Person beeinträchtigen, in der Schule zu lernen und zu gedeihen.
Auf den ersten Blick können Bildungseinrichtungen gegenüber fremden Schülern einladend und inklusiv erscheinen. Sie können Selbsthilfegruppen, LGBTQ + Clubs und geschlechtsneutrale Toiletten haben. Diese oberflächlichen Gesten tun wenig, um die zugrunde liegenden Strukturen anzugehen, die die Heteronormativität stärken und die nicht-heterosexuelle Identität marginalisieren.
Viele Hochschulen bieten immer noch gleichgeschlechtliche Wohnmöglichkeiten an, die transgender und nicht-binäre Studenten ausschließen. Kurse können auch veraltete Stereotypen oder Annahmen über Sexualität und Beziehungen fördern. Die Schüler fühlen sich möglicherweise unter Druck gesetzt, ein bestimmtes Image beizubehalten oder persönliche Themen im Zusammenhang mit ihrer Persönlichkeit zu vermeiden. Diese Erfahrung lässt queere Schüler sich unsichtbar, unsichtbar und tokenisiert fühlen.
Queere Menschen können Schwierigkeiten haben, Vorbilder in der Wissenschaft zu finden. Viele Professoren, Administratoren und andere Fachleute halten sich an traditionelle Geschlechterrollen und Erwartungen. Dies macht es für queere Schüler schwierig, mit Autoritätspersonen zu kommunizieren oder zu sehen, dass sie sich positiv auf die Hochschulbildung auswirken. Es kann auch zum Hochstapler-Syndrom beitragen, wenn sie an ihren Fähigkeiten und ihrer Eignung als Lernende zweifeln.
Das Verbergen Ihrer seltsamen Identität kann den Zugriff auf Ressourcen, Unterstützungsnetzwerke und Karrieremöglichkeiten einschränken.
Vertuschung ist nicht nur schlecht für die psychische Gesundheit; es kann auch körperliche Folgen haben. Seltsame Menschen können ihre wahre Essenz unterdrücken, indem sie soziale Ereignisse vermeiden, sich von Gleichaltrigen isolieren und die Praxis der Selbstfürsorge vernachlässigen. Dies kann das Immunsystem schwächen, das Stressniveau erhöhen und das allgemeine Wohlbefinden gefährden. Zu den langfristigen Folgen eines solchen Verhaltens gehören Herzerkrankungen, Bluthochdruck und Drogenmissbrauchsstörungen. In extremen Fällen kann die Unterdrückung der Persönlichkeit zu Selbstmordgedanken und -versuchen führen.
Trotz dieser Hindernisse ziehen es einige seltsame Menschen vor, aufgrund von Sicherheitsbedenken geschlossen zu bleiben. Sie fürchten Belästigung, Diskriminierung oder Gewalt, wenn sie sich öffentlich als LGBTQ + identifizieren. Solche Risiken sind besonders häufig in ländlichen Gebieten mit einem konservativen politischen Klima oder religiösen Institutionen, die gleichgeschlechtliche Beziehungen verurteilen. Andere stellen familiäre Verpflichtungen über den persönlichen Ausdruck und glauben, dass ein Coming-out den Angehörigen schaden würde. Um die psychologischen Kosten der Vertuschung zu bewältigen, müssen Pädagogen die Heteronormativität aktiv herausfordern und einen sicheren Raum für alle Identitäten schaffen. Das bedeutet, ein Umfeld zu schaffen, das frei von Urteilen, Voreingenommenheit und Feindseligkeit gegenüber nicht-heterosexuellen Schülern ist. Dies erfordert die Einstellung verschiedener Lehrkräfte, die positive Vorbilder verkörpern und Mentoring-Möglichkeiten bieten. Schulen sollten auch einen bestätigenden Lehrplan zur Verfügung stellen, der queere Erfahrungen und Perspektiven feiert.
Administratoren müssen sicherstellen, dass Richtlinien und Programme Inklusivität und nicht Tokenismus fördern.
Queere Menschen stehen vor großen psychologischen Herausforderungen und verstecken ihr wahres Wesen in einem akademischen Umfeld. Diese Auswirkungen gehen über psychische Probleme hinaus; sie können das körperliche Wohlbefinden, die Karriereaussichten und die zwischenmenschlichen Verbindungen beeinträchtigen. Um eine wirklich faire Lernumgebung zu schaffen, müssen sich die Institutionen aktiv der Heteronormativität stellen und marginale Identitäten unterstützen.
Was sind die psychologischen Kosten, um seine seltsame Identität in Bildungseinrichtungen zu verbergen, die äußerlich Toleranz fördern, aber auf subtile Weise heteronormative Werte stärken?
Der Akt, seine seltsame Identität in Bildungseinrichtungen zu verbergen, kann zahlreiche psychologische Kosten verursachen, darunter Gefühle der Isolation, Angst und Selbstzweifel. Laut einer Studie von Dr. Smith (2018) können Schüler, die sich entscheiden, ihre sexuelle Orientierung nicht preiszugeben, ein erhöhtes Stressniveau erfahren, weil sie Angst haben, von Gleichaltrigen und Lehrern geächtet, abgelehnt oder belästigt zu werden.