O termo «gender» refere-se a papéis, comportamentos, ações e atributos socialmente construídos que a sociedade relaciona a homens e mulheres. A identidade de gênero é a auto-resistência do indivíduo, tanto do homem, da mulher, como de ambos, ou de ambos. Pode ser fluente e mudar com o tempo. Em alguns países, os temas de identidade de gênero não estão incluídos nos programas escolares nacionais porque são considerados irrelevantes ou muito controversos. Isso pode ter implicações significativas para os alunos entenderem a si mesmos e aos outros.
Afetar o desenvolvimento dos alunos
Excluir a identidade de gênero do currículo limita a capacidade dos alunos de aprender sobre a sua identidade e identidade dos outros. Estudantes que não se identificam como homens ou mulheres podem sentir-se excluídos ou distorcidos. Aqueles que o fazem podem sentir pressão para corresponder aos papéis tradicionais de gênero. Pode causar ansiedade, depressão e outros problemas de saúde mental. Sem educação sobre identidade de gênero, os estudantes podem se esforçar para entender por que as pessoas se comportam de forma diferente de acordo com o seu sexo percebido. Eles também podem sentir falta de empatia com as pessoas que não estão satisfeitas, o que leva à discriminação e ao bullying.
O impacto no desempenho de
Estudos mostram que os jovens LGBT + estão pior do que os seus pares devido à discriminação e ao estresse. A exclusão dos temas de identidade de gênero pode piorar esta situação, perpetuando estereótipos negativos. As escolas devem proporcionar um ambiente seguro e inclusivo em que todos os alunos possam prosperar. O currículo que reconhece a diversidade de gênero promove a tolerância, reduz o estigma e desenvolve as habilidades de aprendizagem social e emocional necessárias para o sucesso em qualquer área.
Influenciar a sociedade
Como adultos, os estudantes vão interagir com pessoas de diferentes sexos e orientações. Sem educação sobre identidade de gênero, eles podem tentar se comunicar ou criar relações significativas. A inclusão é necessária para criar uma sociedade harmoniosa, mas requer compreensão e aceitação. A inclusão de temas de identidade de gênero nos currículos permite que as escolas preparem os alunos para a vida fora das salas de aula.
A exclusão da identidade de gênero dos programas escolares nacionais tem implicações significativas para o desenvolvimento dos alunos, o desempenho e a coesão da sociedade. Os professores devem integrar a identidade de gênero nas aulas de biologia, psicologia, história, literatura, artes e outras matérias. Os currículos devem reconhecer diferentes identidades e promover o respeito, a tolerância e a consciência. Só assim podemos criar um mundo mais justo e igualitário para todos.
Quais as consequências da exclusão dos temas de identidade de gênero dos programas escolares nacionais?
Os efeitos da exclusão dos temas de identidade de gênero dos programas escolares nacionais podem ser significativos, porque podem ter consequências negativas para o desenvolvimento social, emocional e cognitivo dos alunos. Os alunos que se identificam com sexos não nativos ou não têm a certeza de sua identidade de gênero podem se sentir isolados, confusos e mal compreendidos se esses temas não forem tratados em condições escolares.