A microagressão é um comportamento pequeno e frequentemente involuntário verbal, não verbal e ambiental que transmite estereótipos sobre os grupos a que pertencem as pessoas. Exemplos incluem comentários sobre o sotaque ou uso da língua de alguém, suposições baseadas em raça, campo ou aparência, e até microinvalidações - respostas desprezíveis a suas ideias ou contribuições. A discriminação subtil refere-se a formas menos óbvias de preconceito do que o racismo ou o sexismo flagrantes. Inclui cortes sutis, a exclusão de indivíduos de atividades ou processos decisórios e a concessão de tratamento preferencial a outros. Ambos os comportamentos podem influenciar o conhecimento social dos adolescentes, o raciocínio moral e a formação de identidade. Este ensaio vai investigar como esses fatores afetam os jovens.
Conhecimento social
Os jovens podem ser mais vulneráveis às microagressões porque não têm experiência suficiente para reconhecê-las e respondê-las. Eles podem vê-los como insignificantes, acreditando que suas ações não têm consequências, mas essa convicção é imprecisa. As vítimas de microagressão podem absorver mensagens negativas, reduzindo a autoestima e a autoconfiança. Eles podem sentir-se envergonhados, isolados ou subnotificados, causando ansiedade ou depressão.
Os responsáveis pelas microagressões podem não perceber os danos que causam, o que pode causar culpa ou vergonha.
A discriminação subtil também prejudica a saúde mental dos adolescentes, aumentando o preconceito contra determinados grupos e perpetuando o desequilíbrio de poder.
Se o professor preferir alunos com pele mais clara ou status socioeconômico superior, ele envia uma mensagem informando que essas características são avaliadas acima de outras. Os adolescentes que não se identificam com os grupos dominantes podem acreditar que são incorretos e indevidos, o que pode levar a um mau desempenho, evitar comportamentos e reduzir as oportunidades de sucesso. A discriminação oculta também pode criar um ambiente hostil em que os alunos se sentem inseguros ou indesejados.
Raciocínio moral
Adolescentes muitas vezes formam uma opinião firme sobre o que é certo ou não, baseado em experiências pessoais e normas sociais. A discriminação subtil desafia este processo de desenvolvimento, criando confusão e incerteza. Isso pode levar a um sentimento de confusão, frustração e impotência quando se tenta compreender valores e crenças contraditórias. Esta incerteza pode evitar o crescimento moral e limitar a compaixão e compaixão. As vítimas podem se perguntar se as suas experiências refletem a realidade ou são únicas, criando uma dissonância cognitiva. Os criminosos podem justificar a ação como necessária ou justificável, mas esta racionalização pode minar o raciocínio moral e a tomada de decisões éticas.
Formação de identidade
Microagressão e discriminação fina influenciam de forma diferente a formação de identidade dos adolescentes. Os jovens podem aprender mensagens negativas, resultando em baixa autoestima, má imagem corporal e estereótipos negativos. Eles também podem desenvolver desconfiança e cinismo em relação a figuras, pares e instituições credíveis.
Essas crenças podem se enraizar, levando à desconfiança, medo e isolamento.
Se uma pessoa experimenta microagressões repetitivas de várias fontes, isso pode minar seu sentido de pertencimento e autoestima. Estes fatores podem atrasar a pesquisa de identidade, atrapalhar a regulação emocional e impedir relações saudáveis com outros.
As consequências para a prática
Os médicos que praticam devem estar conscientes dos efeitos nocivos das microagressões e da fina discriminação sobre a saúde mental dos jovens. Eles devem criar espaços seguros onde todas as pessoas se sintam desejadas, valiosas e respeitadas.Escolas e empregos devem priorizar a inclusão, a igualdade e a diversidade do ensino.
Os professores devem encorajar a comunicação aberta sobre preconceito, preconceito e dinâmica de poder. Reconhecendo e eliminando preconceitos, os adolescentes podem entender melhor a si mesmos e aos outros, promovendo a simpatia e a compreensão das diferenças.
Como as microagressões e ações discriminatórias sutis afetam o conhecimento social dos adolescentes, o raciocínio moral e a formação de identidade?
A microagressão é definida como um ato de racismo subtil ou preconceito que se expressa indiretamente contra um determinado grupo que pode basear-se em campo, orientação sexual, campo, religião, raça, deficiência, idade, forma corporal, etc. Isso geralmente inclui comentários feitos por uma pessoa sobre a adesão de outra pessoa ao grupo, mas não é especificado diretamente.