Le microagressioni sono piccoli e spesso involontari comportamenti verbali, non verbali e ambientali che trasmettono stereotipi sui gruppi a cui appartengono le persone. Alcuni esempi includono commenti sull'accento o sull'uso della lingua, presupposti basati su razza, campo o aspetto, e anche microinvalidazioni - risposte trascurate alle proprie idee o contributi. La discriminazione sottile si riferisce a forme meno evidenti di pregiudizi rispetto al razzismo o al sessismo eclatanti. Esso comprende tagli sottili, l'esclusione di individui dalle attività o dai processi decisionali e la concessione di un trattamento preferenziale ad altri. Entrambi i comportamenti possono influenzare la conoscenza sociale degli adolescenti, il ragionamento morale e la formazione di identità. Questo saggio studierà come questi fattori influenzano i giovani.
Conoscenza sociale
I giovani possono essere più vulnerabili alle microagressioni perché non hanno esperienza di riconoscimento e risposta. Possono considerarli insignificanti, credendo che le loro azioni non abbiano conseguenze, ma questa convinzione è imprecisa. Le vittime di microagressione possono assorbire i messaggi negativi, riducendo l'autostima e la fiducia in se stesse. Possono sentirsi in imbarazzo, isolati o inferiori, causando ansia o depressione.
I responsabili delle microagressioni possono non essere consapevoli dei danni che causano, che possono portare al vino o alla vergogna.
La discriminazione sottile danneggia anche la salute mentale degli adolescenti, aumentando il pregiudizio nei confronti di determinati gruppi e perpetuando gli squilibri di potere.
Se l'insegnante preferisce gli studenti con una pelle più chiara o uno status socio-economico più elevato, invia un messaggio per indicare che queste caratteristiche sono valutate al di sopra di altre. Gli adolescenti che non si identificano con i gruppi dominanti possono ritenersi inadeguati e indegni, il che può portare a cattivi risultati, evitare comportamenti e ridurre le possibilità di successo. La discriminazione nascosta può anche creare un ambiente ostile in cui gli studenti si sentono insicuri o indesiderati.
Ragionamenti morali
Gli adolescenti spesso formano un'opinione solida su cosa è giusto e cosa no, in base alle esperienze personali e alle normative sociali. La delicata discriminazione sfida questo processo di sviluppo, creando confusione e incertezza. Questo può portare a un senso di confusione, frustrazione e impotenza quando si cerca di comprendere valori e convinzioni contrastanti. Questa incertezza può impedire la crescita morale e limitare la compassione e la compassione. Le vittime possono chiedersi se le loro esperienze riflettono la realtà o sono uniche creando una dissonanza cognitiva. I criminali possono giustificare le azioni come necessarie o giustificate, ma questa razionalizzazione può compromettere il ragionamento morale e la decisione etica.
La creazione di identità
La microagressione e la discriminazione sottile influiscono in modo diverso sulla formazione dell'identità degli adolescenti. I giovani possono assorbire messaggi negativi, portando a scarsa autostima, cattiva immagine del corpo e stereotipi negativi. Essi possono anche sviluppare sfiducia e cinismo nei confronti di personaggi, coetanei e istituzioni autorevoli.
Queste convinzioni possono essere radicate, portando alla diffidenza, alla paura e all'isolamento.
Se una persona subisce microgressioni ripetute da più fonti, può compromettere il suo senso di appartenenza e autostima. Questi fattori possono ritardare lo studio di identità, interferire con la regolazione emotiva e ostacolare le relazioni sane con gli altri.
Le conseguenze sulla pratica
I medici devono essere consapevoli degli effetti nocivi delle microagressioni e delle sottili discriminazioni sulla salute mentale dei giovani. Devono creare spazi sicuri dove tutti si sentano desiderati, preziosi e rispettati.Scuole e posti di lavoro devono dare priorità all'inclusione, all'uguaglianza e alla diversità dell'apprendimento.
Gli insegnanti devono incoraggiare la comunicazione aperta su pregiudizi, pregiudizi e dinamiche di potere. Riconoscendo ed eliminando i pregiudizi, gli adolescenti possono comprendere meglio se stessi e gli altri, favorendo la compassione e la comprensione delle differenze.
In che modo le microagressioni e le sottili azioni discriminatorie influenzano la conoscenza sociale degli adolescenti, il ragionamento morale e la formazione di identità?
La microagressione è definita come un atto di razzismo sottile o pregiudizio che si esprime indirettamente contro un determinato gruppo che può basarsi sul campo, l'orientamento sessuale, il campo, la religione, la razza, la disabilità, l'età, la forma del corpo, ecc. Questo include di solito i commenti fatti da una persona sull'appartenenza di un'altra persona al gruppo, ma non sono indicati direttamente.