A escola é parte essencial da vida de qualquer criança. É onde passam a maior parte do tempo, conhecem pessoas novas, fazem amigos, aprendem lições importantes, desenvolvem a sua personalidade. No entanto, para os adolescentes LGBT, este ambiente pode ser particularmente difícil, pois pode ter um impacto significativo na forma como eles tratam eles mesmos e seu lugar na sociedade. Como resultado, as escolas precisam criar um ambiente inclusivo que promova a autoestima entre todos os alunos, independentemente de sua orientação sexual ou identidade de gênero. Isso implica reconhecer a discriminação dos adolescentes LGBT e tomar medidas para que eles se sintam aceitos e respeitados. Além disso, os professores devem evitar os estereótipos desses jovens e encorajá-los a explorar sua identidade sem medo de serem condenados. Com isso, as escolas ajudarão os jovens LGBT a desenvolver uma autoestima saudável e a construir uma relação positiva com os outros.
Infelizmente, muitas escolas ainda não conseguem fornecer apoio adequado à sua população LGBT. Esta exceção leva a uma sensação de isolamento, ansiedade, depressão e baixa autoestima. Quando outras crianças abusam ou excluem pares LGBT, muitas vezes ficam sozinhas e não são apoiadas por adultos que devem protegê-los. Isso pode levar a cicatrizes emocionais que duram muito tempo após a graduação. As escolas devem tomar medidas para evitar esse comportamento, mas também para dizer a todos por que é errado. Os alunos devem entender que os seus colegas merecem direitos, oportunidades e reconhecimento iguais.
A inclusão funciona através de vários mecanismos finos dentro dos sistemas escolares. Primeiro, os professores podem promover a tolerância à diversidade, enfatizando a sua importância nas aulas e nas atividades. Eles podem convidar representantes de vários setores da sociedade para falar sobre suas experiências e comemorar as diferenças durante eventos especiais, como a Semana do Orgulho. Em segundo lugar, as escolas podem adotar políticas contra o assédio e o assédio, incluindo orientação sexual ou identidade de gênero. Em terceiro lugar, eles podem fornecer locais seguros onde os alunos LGBT podem se encontrar e discutir questões relacionadas com suas vidas.
Finalmente, as escolas podem oferecer serviços de consultoria em caso de necessidade, o que pode ser particularmente importante para adolescentes que passam por momentos difíceis. Ao tomar todas essas medidas, as escolas criam um ambiente que promove o crescimento e o desenvolvimento entre todos os alunos, independentemente da sua orientação sexual ou identidade de gênero.
Como o ambiente escolar afeta a formação de autoestima entre os adolescentes LGBT e quais são os mecanismos finos para incluir ou excluir?
O ambiente escolar tem um papel importante na formação da identidade e auto-valorização de todos os alunos, incluindo aqueles que se identificam como LGBT. As condições inclusivas em que os estudantes se sentem seguros e apoiados podem ter um efeito positivo sobre a saúde mental e o bem-estar geral. Por outro lado, um ambiente exclusivo que exclua ou marginaliza os estudantes LGBT pode levar a um sentimento de isolamento, baixa autoestima e maior risco de depressão e ansiedade.