Die Schule ist ein wesentlicher Bestandteil des Lebens eines jeden Kindes. Dort verbringen sie die meiste Zeit, lernen neue Menschen kennen, finden Freunde, lernen wichtige Lektionen, entwickeln ihre Persönlichkeit. Für LGBT-Jugendliche kann dieses Umfeld jedoch besonders herausfordernd sein, da es einen erheblichen Einfluss darauf haben kann, wie sie sich selbst und ihren Platz in der Gesellschaft fühlen. Infolgedessen müssen Schulen eine integrative Atmosphäre schaffen, die den Selbstwert aller Schüler unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung oder Geschlechtsidentität fördert. Dazu gehört, die Diskriminierung von LGBT-Jugendlichen anzuerkennen und Maßnahmen zu ergreifen, damit sie sich akzeptiert und respektiert fühlen. Darüber hinaus sollten Lehrer die Stereotypisierung dieser jungen Menschen vermeiden und sie ermutigen, ihre Identität zu erforschen, ohne Angst vor Verurteilung zu haben. Auf diese Weise werden Schulen LGBT-Jugendlichen helfen, ein gesundes Selbstwertgefühl zu entwickeln und positive Beziehungen zu anderen aufzubauen. Leider sind viele Schulen immer noch nicht in der Lage, ihre LGBT-Bevölkerung angemessen zu unterstützen. Diese Ausgrenzung führt zu einem Gefühl von Isolation, Angst, Depression und geringem Selbstwertgefühl. Wenn andere Kinder LGBT-Gleichaltrige schikanieren oder ausschließen, bleiben sie oft allein und werden nicht von den Erwachsenen unterstützt, die sie schützen sollen. Dies kann zu emotionalen Narben führen, die lange nach dem Abschluss anhalten. Die Schulen sollten Maßnahmen ergreifen, um dieses Verhalten zu verhindern, aber auch allen sagen, warum es falsch ist. Die Schüler müssen verstehen, dass ihre Klassenkameraden gleiche Rechte, Chancen und Anerkennung verdienen.
Inklusion funktioniert durch mehrere subtile Mechanismen innerhalb der Schulsysteme. Erstens können Lehrer die Toleranz gegenüber Vielfalt fördern, indem sie ihre Bedeutung im Unterricht und in Aktivitäten betonen. Sie können Gastredner mit unterschiedlichem Hintergrund einladen, um über ihre Erfahrungen zu sprechen und die Unterschiede während besonderer Veranstaltungen wie der Pride Week zu feiern. Zweitens können Schulen eine Politik gegen Mobbing und Belästigung verfolgen, auch aufgrund der sexuellen Orientierung oder der Geschlechtsidentität. Drittens können sie sichere Orte bieten, an denen sich LGBT-Studenten treffen und über Fragen ihres Lebens diskutieren können. Schließlich können Schulen bei Bedarf Beratungsdienste anbieten, was besonders für Jugendliche in schwierigen Zeiten wichtig sein kann. Durch all diese Schritte schaffen Schulen ein Umfeld, das Wachstum und Entwicklung bei allen Schülern fördert, unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung oder Geschlechtsidentität.
Wie beeinflusst das schulische Umfeld die Selbstwertbildung unter LGBT-Jugendlichen und was sind die subtilen Mechanismen, durch die Inklusion oder Exklusion wirkt?
Das schulische Umfeld spielt eine wichtige Rolle bei der Identitäts- und Selbstwertbildung aller Schülerinnen und Schüler, auch derjenigen, die sich als LGBT identifizieren. Inklusive Umgebungen, in denen sich die Schüler sicher und unterstützt fühlen, können sich positiv auf ihre psychische Gesundheit und ihr allgemeines Wohlbefinden auswirken. Auf der anderen Seite kann ein außergewöhnliches Umfeld, das LGBT-Studenten ausschließt oder marginalisiert, zu einem Gefühl der Isolation, einem geringen Selbstwertgefühl und einem erhöhten Risiko für Depressionen und Angstzustände führen.