La escuela es una parte integral de la vida de cualquier niño. Es allí donde pasan la mayor parte del tiempo, conociendo gente nueva, haciendo amigos, aprendiendo lecciones importantes, desarrollando su personalidad. Sin embargo, para los adolescentes LGBT, este entorno puede ser particularmente difícil, ya que puede tener un impacto significativo en la forma en que se relacionan con ellos mismos y su lugar en la sociedad. Como resultado, las escuelas necesitan crear un ambiente inclusivo que promueva el valor propio entre todos los estudiantes, independientemente de su orientación sexual o identidad de género. Esto implica reconocer la discriminación contra los adolescentes LGBT y tomar medidas para que se sientan aceptados y respetados. Además, los profesores deben evitar estereotipar a estos jóvenes y animarlos a explorar su identidad sin temor a ser denunciados. Al hacerlo, las escuelas ayudarán a los jóvenes LGBT a desarrollar una autoestima saludable y a construir relaciones positivas con los demás.
Lamentablemente, muchas escuelas todavía no pueden proporcionar un apoyo adecuado a su población LGBT. Esta excepción conduce a una sensación de aislamiento, ansiedad, depresión y baja autoestima. Cuando otros niños se burlan o excluyen a sus compañeros LGBT, a menudo se quedan solos y no son apoyados por adultos que deben protegerlos. Esto puede llevar a cicatrices emocionales que duran mucho después de graduarse. Las escuelas deben tomar medidas para prevenir estos comportamientos, pero también decirles a todos por qué no es correcto. Los estudiantes deben entender que sus compañeros de clase merecen igualdad de derechos, oportunidades y reconocimiento.
La inclusión actúa a través de varios mecanismos sutiles dentro de los sistemas escolares. En primer lugar, los profesores pueden promover la tolerancia de la diversidad, destacando su importancia en las lecciones y en las actividades. Pueden invitar a ponentes invitados de diferentes orígenes para que hablen de sus experiencias y marquen las diferencias durante eventos especiales como la Semana del Orgullo. En segundo lugar, las escuelas pueden aplicar políticas contra el acoso y el acoso, incluso por motivos de orientación sexual o identidad de género. En tercer lugar, pueden proporcionar lugares seguros donde los estudiantes de la comunidad LGBT podrán reunirse y discutir asuntos relacionados con sus vidas.
Por último, las escuelas pueden ofrecer servicios de asesoramiento en caso de necesidad, lo que puede ser especialmente importante para los adolescentes que pasan por momentos difíciles. Al dar todos estos pasos, las escuelas crean un ambiente propicio para el crecimiento y desarrollo entre todos los estudiantes, independientemente de su orientación sexual o identidad de género.
¿Cómo afecta el entorno escolar a la formación de autoestima entre los adolescentes LGTBI y cuáles son los mecanismos sutiles a través de los cuales actúa la inclusión o exclusión?
El entorno escolar juega un papel importante en la formación de la identidad y el valor propio de todos los alumnos, incluidos los que se identifican como LGTBI. Un entorno inclusivo en el que los estudiantes se sientan seguros y apoyados puede tener un impacto positivo en su salud mental y bienestar general. Por otro lado, un entorno excepcional que excluya o margine a los estudiantes LGTBI puede llevar a una sensación de aislamiento, baja autoestima y mayor riesgo de depresión y ansiedad.