Celem badania jest zrozumienie, jak udział w kompleksowych programach edukacyjnych wpływa na rozwój tolerancji dla mniejszości seksualnych i płciowych wśród młodzieży i dorosłych. Kompleksowa edukacja jest zdefiniowana jako proces, który obejmuje kształcenie młodych ludzi o różnych aspektach ich ciała, emocji i zachowań związanych z intymnością, reprodukcją i ekspresją seksualną, w tym anatomii, antykoncepcji i praktyce bezpiecznego seksu. Różnorodność seksualna i płciowa odnosi się do osób, które utożsamiają się z gejami, lesbijkami, biseksualistami, transseksualistami, queerami, panseksualistami, bezpłciowymi, interseksualnymi itp., lub których zachowanie różni się od społecznych oczekiwań dotyczących ról płci i zachowań seksualnych. Młodzież i dorośli studenci często brak wiedzy i akceptacji tych grup ze względu na osobiste niepewności, normy społeczne, błędne informacje, strach przed odrzuceniem, piętno, dyskryminacja, i uprzedzenia.
Kilka badań zbadało związek między edukacją a stosunkiem do różnorodności seksualnej i płciowej.
Większość badań koncentruje się na poszczególnych kursach lub poszczególnych tematach, takich jak LGBTQ + historia lub promocja zdrowia. Badanie to analizuje szersze podejścia do uczenia się, które obejmują różne perspektywy na tożsamość i ekspresję. W badaniu uczestniczyli uczestnicy w każdym wieku (14-60 lat) i płci (mężczyzna, kobieta, nie-binarne). Wykorzystuje metody ilościowe do badania zmian w świadomości, zrozumieniu, empatii i gotowości do angażowania się z mniejszościami seksualnymi i płciowymi przed i po udziale w kompleksowym programie.
Metodologia
Projekt badania wykorzystuje wstępne pomiary eksperymentalne z grupą kontrolną i grupą eksperymentalną. Uczestnicy grupy kontrolnej nie odbywają specjalnych szkoleń, ale kontynuują zwykłą działalność szkolną lub zawodową bez żadnych zmian. Uczestnicy grupy eksperymentalnej przechodzą sześć miesięcy sesji edukacyjnych poświęconych różnorodności seksualnej i płciowej, w tym wykłady, dyskusje, filmy, prezentacje, studia przypadku, role i zadania. Gromadzenie danych obejmuje badania przed- i po interwencji. Kwestionariusze mierzą demografię, postawy wobec osób LGBTQ +, wiedzę o ich doświadczeniach, przekonania o relacjach, wsparcie dla polityk, które ich chronią, poziomy komfortu, które z nimi współdziałają, oraz gotowość do dochodzenia swoich praw.
Wyniki
Wstępne wyniki sugerują większe uznanie różnic między płcią i płcią wśród młodzieży i dorosłych narażonych na kompleksowy program edukacyjny. Analiza statystyczna pokazuje znaczącą poprawę w stosunku do osób lesbijskich, gejowskich, biseksualnych, transseksualnych, queer, nieduplinarnych oraz tych, które utożsamiają się z innymi/wieloma kategoriami. Uczestnicy zgłaszają większe zaufanie do wyrażania swoich poglądów, udziału w rozmowach i podejmowania działań przeciwko dyskryminacji. Natomiast studenci z grupy kontrolnej wykazują niewielkie zmiany lub nawet spadki poziomu tolerancji w czasie. Badanie dostarcza cennych informacji na temat korzyści płynących z kompleksowych programów edukacyjnych, które łączą różnorodne perspektywy na tożsamość i intymność.
Dyskusja
Wnioski te mają wpływ na wychowawców, decydentów i liderów społeczności dążących do promowania integracji i równości. Podkreślają znaczenie dostarczania odpowiednich, opartych na dowodach instrukcji dotyczących orientacji seksualnej, tożsamości płciowej, ekspresji i powiązanych tematów. Wszechstronna edukacja może przeciwdziałać dezinformacji, stereotypom, uprzedzeniom i strachowi, promując jednocześnie empatię, zrozumienie i poszanowanie różnorodności. Umożliwia studentom stawianie wyzwań normom społecznym, budowanie mostów między różnicami i opowiadanie się za sprawiedliwością i równością. Przyszłe badania powinny zbadać, w jaki sposób podejście to wpływa na dynamikę rodziny, kulturę miejsca pracy, wyniki zdrowotne i szersze tendencje społeczne.
Jak udział w kompleksowych programach edukacyjnych wpływa na rozwój tolerancji dla mniejszości seksualnych i płciowych u młodzieży i dorosłych?
Udział w kompleksowych programach edukacyjnych, które obejmują informacje o orientacji seksualnej i tożsamości płciowej może pomóc ludziom rozwijać tolerancję dla osób, które identyfikują się jako LGBTQ +. W szczególności badania sugerują, że takie interwencje edukacyjne mogą ograniczyć uprzedzenia i zwiększyć akceptację wśród młodzieży i młodych dorosłych (np. Chu et al., 2015).