L'obiettivo della ricerca è capire come la partecipazione a programmi educativi integrati influisce sullo sviluppo della tolleranza verso le minoranze sessuali e di genere tra gli adolescenti e gli adulti. L'istruzione completa è definita come un processo che comprende l'insegnamento ai giovani di diversi aspetti del loro corpo, emozioni e comportamenti legati all'intimità, riproduzione e espressione sessuale, tra cui anatomia, contraccezione e pratiche di sesso sicuro. La diversità sessuale e di genere si riferisce a individui che si identificano come gay, lesbiche, bisessuali, transgender, queer, non-nativi, pansessuali, asessuali, intersex, ecc., o il cui comportamento differisce dalle aspettative sociali per quanto riguarda i ruoli di genere e i comportamenti sessuali. Gli studenti adolescenti e adulti spesso non hanno la conoscenza e il riconoscimento di questi gruppi a causa dell'insicurezza personale, delle norme sociali, della disinformazione, della paura del rifiuto, dello stigma, della discriminazione e dei pregiudizi.
Diversi studi hanno esaminato il rapporto tra istruzione e rapporto con la diversità sessuale e di genere.
La maggior parte degli studi si sono concentrati su corsi o argomenti specifici, come la storia LGBT + o la promozione della salute. Questo studio affronta approcci didattici più ampi che comprendono diversi punti di vista sull'identità e sull'espressione. Lo studio include partecipanti di tutte le età (14-60 anni) e sessi (maschio, femminile, nebinario). Utilizza metodi quantitativi per studiare i cambiamenti nella consapevolezza, nella comprensione, nell'empatia e nella volontà di interagire con le minoranze sessuali e di genere prima e dopo la partecipazione a un programma completo.
Metodologia
La progettazione della ricerca utilizza misure sperimentali preliminari con il team di controllo e il team sperimentale. I membri del gruppo di controllo non ricevono una formazione specifica, ma continuano le loro normali attività scolastiche o lavorative senza alcuna modifica. I partecipanti al gruppo sperimentale hanno sei mesi di sessioni educative sulla diversità sessuale e di genere, tra cui conferenze, dibattiti, video, presentazioni, studi di caso, giochi di ruolo e compiti. La raccolta dei dati include i sondaggi effettuati prima e dopo l'intervento. I questori misurano le caratteristiche demografiche, il rapporto con le persone LGBT TQ +, la conoscenza delle loro esperienze, le loro convinzioni sulle relazioni, il sostegno alle politiche che le proteggono, il livello di comfort che interagisce con loro e la volontà di difendere i propri diritti.
Risultati
I risultati preliminari suggeriscono un maggiore riconoscimento delle differenze sessuali e di genere tra gli adolescenti e gli adulti esposti a un programma educativo completo. L'analisi statistica mostra notevoli miglioramenti nei confronti di lesbiche, gay, bisessuali, transgender, queer-umani, non-nativi e coloro che si identificano come altre o più categorie. I partecipanti segnalano una maggiore fiducia nell'esprimere le loro opinioni, nella partecipazione alle conversazioni e nell'adottare misure contro la discriminazione. Al contrario, gli studenti del gruppo di controllo mostrano piccoli cambiamenti o addirittura una riduzione dei livelli di tolleranza nel tempo. La ricerca fornisce preziose informazioni sui vantaggi di programmi educativi integrati che uniscono diversi punti di vista sull'identità e l'intimità.
Discussione
Questi risultati sono importanti per gli insegnanti, i politici e i leader della comunità che desiderano promuovere l'inclusione e la giustizia. Essi sottolineano l'importanza di fornire istruzioni adeguate, basate su dati concreti, che riguardano orientamento sessuale, identità di genere, espressione e argomenti correlati. Un'istruzione completa può resistere alla disinformazione, agli stereotipi, ai pregiudizi e alla paura, promuovendo allo stesso tempo la compassione, la comprensione e il rispetto della diversità.Offre agli studenti la possibilità di sfidare le norme sociali, creare ponti attraverso le differenze e promuovere la giustizia e l'uguaglianza. La ricerca futura dovrebbe studiare come questi approcci influenzano le dinamiche della famiglia, la cultura sul posto di lavoro, i risultati sulla salute e le tendenze sociali più ampie.
In che modo la partecipazione a programmi educativi integrati influisce sullo sviluppo della tolleranza verso le minoranze sessuali e di genere negli adolescenti e negli adulti?
Partecipare a programmi educativi completi che includono informazioni sull'orientamento sessuale e sull'identità di genere può aiutare le persone a sviluppare la tolleranza verso le persone che si identificano come LGBT +. In particolare, la ricerca dimostra che tali interventi educativi possono ridurre i pregiudizi e aumentare il riconoscimento tra gli adolescenti e i giovani (come Chu et al., 2015).