Wyobraźnia jest ważnym aspektem rozwoju dzieciństwa. Poprzez wyobraźnię i opowiadanie historii, dzieci uczą się myśleć twórczo i wyrażać swoje myśli i uczucia w nowy sposób. Jednym ze sposobów, aby zobaczyć to w literaturze dziecięcej jest poprzez historie, które przekraczają granice kulturowe i zachęcają do zrozumienia między różnymi grupami. Te historie mogą pomóc dzieciom rozwijać empatię dla innych, którzy mogą wyglądać lub działać inaczej niż oni sami.
Na przykład książka o muzułmańskiej dziewczynie mieszkającej w Ameryce może pokazać czytelnikom, co to znaczy wierzyć w islam, a także podkreślać społeczność z ludźmi z innych środowisk. Ten rodzaj opowieści pozwala czytelnikom zobaczyć poza stereotypami i uzyskać wgląd w czyjeś doświadczenia życiowe. Badając te tematy poprzez wyobraźnię, dzieci są lepiej wyposażone do zrozumienia i współdziałania z otaczającymi je osobami.
Jednym ze sposobów, w jaki książki mogą sprzyjać empatii poprzez różnicę, jest charakteryzacja. Postacie muszą reprezentować różne tożsamości, takie jak rasa, płeć, seksualność, status zdolności, klasa społeczno-ekonomiczna itp., bez ograniczania ich do stereotypów lub tokenizmu.
Ponadto autorzy powinni unikać włączania postaci wyłącznie w celu reprezentowania grup niedoreprezentowanych, a zamiast tego tworzyć wszechstronne osobowości o unikalnych osobowościach i motywacjach. Gdy robi się to poprawnie, tworzy krewnych bohaterów, którzy wywołują empatię ze wszystkich czytelników bez względu na tło.
Na przykład, w Jessica Hertel i Jazz Jennings „I Am Jazz", spotykamy transseksualne dziecko, które zmaga się z jej tożsamością, ale wytrwałe pomimo wyzwań. Książka zaprasza czytelników do wyobrażenia sobie, co by się stało, gdyby urodzili się interseksualiści lub stanęli w obliczu podobnych problemów w swoim życiu.
Ponadto fabuła może przyczynić się do empatycznego zrozumienia różnic, pokazując konflikty wynikające z uprzedzeń lub nieporozumień między postaciami, które gradują z różnych krajów.
Na przykład Jacqueline Woodson „The Day You Begin" przedstawia dwóch uczniów - jednego, który mówi po hiszpańsku w domu, a drugiego, który jąka się - spotykając się podczas przerwy i tworząc mało prawdopodobną przyjaźń po uświadomieniu sobie, że dzielą wspólne cechy pomimo różnic kulturowych. Dzięki tej historii czytelnicy dowiedzą się, jak nawet małe gesty w kierunku kogoś nowego mogą mieć duży wpływ na budowanie mostów między społecznościami.
Wreszcie, obrazy i symbolika mogą również odgrywać rolę w promowaniu empatii poprzez różnice w literaturze dziecięcej. Wizualne reprezentacje cech fizycznych, takich jak kolor skóry, rysy twarzy lub niepełnosprawność, mogą pomóc młodym czytelnikom zrozumieć te cechy poza powierzchownym wyobrażeniem. Podobnie metafory łączące pozornie niepowiązane tematy - takie jak preferencje żywnościowe - mogą podkreślać wspólne doświadczenia w różnych kulturach. Ten rodzaj opowiadania zachęca czytelników do głębszego zastanowienia się nad tym, w jaki sposób ich tożsamość kształtowana jest przez rasę/pochodzenie etniczne/kulturę i przyczynia się do większego doceniania poglądów innych.
Na przykład w „Last Stop on Market Street" Matta de la Peña, Babcia używa analogii kulinarnych, aby wyjaśnić swoje przekonania religijne, podkreślając jednocześnie znaczenie życzliwości wobec osób mniej szczęśliwych niż my.
Podsumowując, wyobraźnia ma kluczowe znaczenie dla rozwoju empatii wśród dzieci, które mogą nie być wysoce narażone na różnorodność poza ich bezpośrednim kręgiem. Przedstawianie historii z udziałem pokrewnych bohaterów o różnych doświadczeniach, ale podobnych walkach; działki, które badają konflikty oparte na uprzedzeniach między postaciami z różnych grup; wskazówki wizualne przedstawiające cechy fizyczne na różne sposoby; i język symboliczny, który łączy rozbieżne pojęcia; autorzy mogą tworzyć narracje, które zachęcają młodych ludzi do dostrzegania poza początkowymi wrażeniami i rozpoznawania powszechności zamiast podziałów w ludzkości.
Ostatecznie, ten rodzaj literatury pomaga budować silniejsze więzi między ludźmi bez względu na ich pochodzenie, jednocześnie wyzwanie nas wszystkich, aby stać się lepszymi obywatelami świata, zaangażowanymi w wzajemne zrozumienie.
Jak wyobraźnia w książkach dla dzieci służy jako brama do empatii przez różnicę?
Literatura dziecięca z wyobraźniami i postaciami może pobudzać empatię, umożliwiając czytelnikom oglądanie świata poprzez różne perspektywy i doświadczenia. Dzięki temu rozwinęli zrozumienie, jak inni mogą się czuć lub postępować, co pomaga im przezwyciężyć stereotypy i uprzedzenia. Promuje również kreatywność i zachęca do krytycznych umiejętności myślenia, umożliwiając dzieciom lepsze zrozumienie własnych myśli i uczuć.