الخيال هو جانب مهم من نمو الطفولة. من خلال اللعب الخيالي ورواية القصص، يتعلم الأطفال التفكير بشكل إبداعي والتعبير عن أفكارهم ومشاعرهم بطرق جديدة. تتمثل إحدى طرق رؤية ذلك في أدب الأطفال في القصص التي تتجاوز الحدود الثقافية وتشجع التفاهم بين المجموعات المختلفة. يمكن أن تساعد هذه القصص الأطفال على تطوير التعاطف مع الآخرين الذين قد ينظرون أو يتصرفون بشكل مختلف عن أنفسهم. على سبيل المثال، يمكن لكتاب عن فتاة مسلمة تعيش في أمريكا أن يُظهر للقراء معنى الإيمان بالإسلام، بالإضافة إلى التأكيد على المجتمع مع أشخاص من مناحي الحياة الأخرى. يسمح هذا النوع من القصص للقراء برؤية ما وراء الصور النمطية واكتساب نظرة ثاقبة لتجربة حياة شخص آخر. من خلال استكشاف هذه الموضوعات من خلال الخيال، يكون الأطفال مجهزين بشكل أفضل لفهم من حولهم والتفاعل معهم.
إحدى الطرق التي يمكن للكتب أن تعزز بها التعاطف من خلال الاختلاف هي من خلال التوصيف. يجب أن تمثل الشخصيات هويات مختلفة، مثل العرق والجنس والجنس وحالة القدرة والطبقة الاجتماعية والاقتصادية وما إلى ذلك، دون اختزالها في الصور النمطية أو الرمزية. بالإضافة إلى ذلك، يجب على المؤلفين تجنب إدراج الشخصيات فقط لغرض تمثيل المجموعات الممثلة تمثيلاً ناقصًا، وبدلاً من ذلك إنشاء شخصيات شاملة ذات شخصيات ودوافع فريدة. عندما يتم ذلك بشكل صحيح، فإنه يخلق أبطالًا عشراء يثيرون التعاطف من جميع القراء بغض النظر عن الخلفية.
على سبيل المثال، في Jessica Hertel و Jazz Jennings' I Am Jazz "، نلتقي بطفل متحول جنسيًا يكافح من أجل هويتها ولكنه يثابر على الرغم من التحديات. يدعو الكتاب القراء إلى تخيل ما سيحدث إذا ولدوا ثنائيي الجنس أو واجهوا مشاكل مماثلة في حياتهم. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تساهم الوقائع المنظورة في فهم التعاطف للاختلافات من خلال إظهار النزاعات الناشئة عن التحيزات أو سوء الفهم بين الشخصيات التي تنحدر من بلدان مختلفة. على سبيل المثال، يصور فيلم «The Day You Begin» لجاكلين وودسون طالبين - أحدهما يتحدث الإسبانية في المنزل والآخر يتلعثم - يلتقيان ببعضهما البعض أثناء فترة الراحة ويشكلان صداقة غير محتملة بعد أن أدركا أنهما يشتركان في القواسم المشتركة على الرغم من الاختلافات الثقافية. من خلال هذه القصة، يتعلم القراء كيف يمكن أن يكون للإيماءات الصغيرة تجاه شخص جديد تأثير كبير على بناء الجسور بين المجتمعات. أخيرًا، قد تلعب الصور والرمزية أيضًا دورًا في تعزيز التعاطف من خلال الاختلافات في أدب الأطفال. يمكن أن تساعد التمثيلات المرئية للخصائص الجسدية مثل لون البشرة أو ملامح الوجه أو الإعاقة القراء الشباب على فهم هذه السمات التي تتجاوز الصور السطحية. وبالمثل، فإن الاستعارات التي تربط بين الموضوعات التي تبدو غير ذات صلة - مثل التفضيلات الغذائية - يمكن أن تسلط الضوء على التجارب المشتركة عبر الثقافات. يشجع هذا النوع من سرد القصص القراء على التفكير بعمق أكبر في كيفية تشكيل هويتهم من خلال العرق/العرق/الثقافة، ويساهم في تقدير أكبر لوجهات نظر الآخرين.
في Last Stop on Market Street لمات دي لا بينيا، على سبيل المثال، تستخدم الجدة تشبيهات الطهي لشرح معتقداتها الدينية مع التأكيد أيضًا على أهمية اللطف تجاه أولئك الأقل حظًا منا. في الختام، يعد الخيال أمرًا بالغ الأهمية في تطوير التعاطف بين الأطفال الذين قد لا يكونون معرضين بشدة للتنوع خارج دائرتهم المباشرة. عرض القصص التي تشمل أبطالا ذوي صلة بتجارب مختلفة ولكن صراعات مماثلة ؛ المؤامرات التي تستكشف الصراعات القائمة على التحيزات بين الشخصيات من مختلف المجموعات ؛ والإشارات البصرية التي تصور السمات المادية بطرق مختلفة ؛ واللغة الرمزية التي تربط بين المفاهيم المتباينة ؛ يمكن للمؤلفين إنشاء روايات تشجع الشباب على رؤية ما وراء الانطباعات الأولية والتعرف على القواسم المشتركة بدلاً من الانقسامات داخل البشرية.
في النهاية، يساعد هذا النوع من الأدب على بناء روابط أقوى بين الناس بغض النظر عن خلفيتهم، بينما يتحدانا جميعًا لنصبح مواطنين عالميين أفضل ملتزمين بفهم بعضنا البعض.
كيف يعمل الخيال في كتب الأطفال كبوابة للتعاطف من خلال الاختلاف ؟
يمكن لأدب الأطفال مع الحبكات والشخصيات الخيالية تحفيز التعاطف من خلال السماح للقراء برؤية العالم من خلال وجهات نظر وتجارب مختلفة. من خلال ذلك، يطورون فهمًا لما قد يشعر به الآخرون أو يتصرفون به، مما يساعدهم على التغلب على الصور النمطية والتحيزات. كما أنه يعزز الإبداع ويشجع مهارات التفكير النقدي، مما يسمح للأطفال بفهم أفكارهم ومشاعرهم بشكل أفضل.