Media są ważną siłą kształtującą poglądy społeczeństwa na temat dziwnych ludzi. Może to tworzyć pozytywne lub negatywne ich wizerunki za pomocą filmów, programów telewizyjnych, artykułów informacyjnych, reklam itp., które wpływają na sposób ich odbioru w szerszej społeczności.
Istnieją jednak nadal znaczne bariery, które uniemożliwiają równe traktowanie osób LGBTQ +. Na przykład stoją w obliczu dyskryminacji w zakresie mieszkalnictwa, zatrudnienia, dostępu do opieki zdrowotnej i edukacji. Wiele szkół nie ma polityki zwalczania znęcania się, aby chronić uczniów przed nękaniem ich na podstawie ich tożsamości/ekspresji płciowej. Nawet jeśli te kwestie otrzymują uwagę w mediach, to niewiele zmienia się nastawienie społeczeństwa do gejów, lesbijek, biseksualistów, transseksualistów, interseksualistów, bezpłciowych i innych osób, które identyfikują się poza binarnymi rolami płci.
Ponadto społeczeństwo historycznie postrzegało heteroseksualizm jako normę, podczas gdy homoseksualizm był postrzegany jako nienormalne zachowanie, które wymaga leczenia lub kary. Pogląd ten utrzymuje się obecnie, pomimo wysiłków zwolenników tolerancji. W rezultacie wielu ludzi uważa, że queer ludzie powinni ukrywać swoją tożsamość, ponieważ otwartość może prowadzić do stygmatu społecznego, odrzucenia, przemocy i utraty pracy. Narracje medialne również wzmacniają to przekonanie. Filmy takie jak Brokeback Mountain (2005) prezentują dziwność jako tragiczne, podczas gdy programy telewizyjne, takie jak Will i Grace (1998-2006) przedstawiają gejów jako postacie komiczne, którym brakuje powagi.
Edukacja jest kolejnym czynnikiem wpływającym na powszechną akceptację dziwności. Nauczyciele mogą albo twierdzić, albo uciszyć tych ludzi, odmawiając zaspokojenia ich potrzeb, promując stereotypy na ich temat lub tworząc wrogie środowisko. Mogą niechętnie dyskutować o tematach seksualnych związanych ze związkami tej samej płci z obawy przed skargami rodziców lub zastrzeżeniami religijnymi.
Ponadto niektórzy rodzice odmawiają zgody na treści LGBTQ + z obawy przed jej wpływem na rozwój dzieci.
Badania pokazują jednak, że wprowadzenie dzieci do różnych rodzin poprawia ich empatię i zrozumienie różnych stylów życia. Pomaga im również zrozumieć złożoność ludzkiej seksualności bez osądu.
Wreszcie dyskurs publiczny przyczynia się do tego, jak społeczeństwa traktują ludzi queer. Platformy społecznościowe wzmacniają dezinformację rozpowszechnianą przez grupy anty-LGBTQ +, które utrwalają fałszywości, takie jak dysphoria płci, która powoduje choroby psychiczne lub homoseksualizm poprzez uraz/nadużycie. Retoryka ta tworzy nieufność wśród tych, którzy nie znają kultury queer i stoją przed bezpieczeństwem queer spaces jak Pride parades. Aby promować akceptację, musimy obalić mity poprzez rozmowy w domu, miejscach pracy, szkołach, itp., zachęcając sojuszników do wypowiadania się przeciwko uprzedzeniom i nauczania siebie tożsamości pozamiblijnej poza etykietami binarnymi.
W jaki sposób media, edukacja i dyskurs publiczny oddziałują na kształtowanie akceptacji społecznej osób queer?
Media odgrywają ważną rolę w kształtowaniu akceptacji społecznej osób queer poprzez normalizację postrzegania LGBTQ + tożsamości i doświadczenia poprzez filmy, programy telewizyjne, wiadomości, platformy społecznościowe, kampanie reklamowe i inne formy masowej komunikacji. Edukacja odgrywa również ważną rolę, ponieważ może dostarczać wiedzy na temat zagadnień LGBTQ +, promować integrację i uznawanie oraz pomagać w tworzeniu bezpiecznych przestrzeni do dyskusji i wsparcia wśród studentów i pedagogów.