Dynamika władzy instytucjonalnej odgrywa ważną rolę w kształtowaniu norm społecznych i wartości dotyczących przymusu, co odnosi się do sytuacji, w której jedna osoba wykorzystuje swoją władzę, aby zmusić inną osobę do popełnienia niechcianych czynów. Przymus może przybierać wiele form, w tym przemoc fizyczną, groźby, manipulacje i kontrolę. Jednym ze sposobów, w jaki instytucje mogą ułatwić przymus, jest ich polityka i procedury, które mogą być zaprojektowane z korzyścią dla osób sprawujących władzę.
Jeśli pracodawca ma zdolność do zwalniania pracowników, którzy nie spełniają pewnych wymagań, tworzy atmosferę strachu, która utrudnia pracownikom opór przymusu.
Procesy psychologiczne również wzmacniają egzekwowanie prawa. Należą do nich socjalizacja, kondycjonowanie i dysonans poznawczy. Socjalizacja polega na procesie, dzięki któremu jednostki dowiadują się, jakie zachowania są akceptowalne i oczekiwane w danym społeczeństwie. Kiedy dzieci dorastają, internalizują komunikaty o tym, jakie typy zachowań są odpowiednie lub pożądane, skłaniając je do spełniania tych standardów nawet wtedy, gdy są sprzeczne z własnymi przekonaniami lub interesami. Kondycjonowanie wiąże się z procesem uczenia się, w ramach którego jednostki kojarzą konkretne bodźce z konkretnymi odpowiedziami, takimi jak kara lub nagroda. Gdy ktoś odczuwa negatywne konsekwencje nieprzestrzegania przepisów, może być bardziej skłonny do składania wniosków w przyszłości. Dysonans poznawczy występuje, gdy ludzie doświadczają sprzecznych myśli lub emocji, zmuszając ich do poszukiwania sposobów rozwiązywania napięć. Jeśli ktoś czuje się winny odmowy spełnienia żądania osoby sprawującej władzę, może zracjonalizować swoją decyzję lub zminimalizować wpływ swoich wyborów.
Kolejnym procesem psychologicznym wzmacniającym zgodność jest idea samokontroli. Ktoś bez samokontroli może być łatwiej pod wpływem innych z powodu braku siły woli lub dyscypliny. Oznacza to, że instytucje mogą manipulować indywidualnym postrzeganiem siebie i swoich zdolności, co sprawia, że czują się mniej zdolne do przeciwstawienia się zachowaniu przymusu. Dynamika władzy instytucjonalnej może stworzyć środowisko, w którym ludzie czują się bezradni lub bezbronni, co utrudnia im zdobycie władzy.
Normy społeczne odgrywają rolę w ułatwianiu przymusu.
Jeśli oczekiwania społeczne podkreślają szacunek dla postaci autorytetowych lub posłuszeństwo wobec zasad, tworzy kulturę, która utrudnia kwestionowanie postaci władzy lub kwestionowanie praktyk instytucjonalnych. W niektórych przypadkach instytucje mogą celowo zachęcać do stosowania norm społecznych, które zachęcają do egzekwowania przepisów, na przykład poprzez kampanie adwokackie lub publiczne oświadczenia. Poprzez normalizację tych zachowań instytucje mogą wydawać się naturalne lub nawet pożądane, aby wykonywać rozkazy, niezależnie od tego, czy są one sprzeczne z osobistymi wierzeniami czy wartościami.
Dynamika władzy instytucjonalnej i procesów psychologicznych współpracują, tworząc atmosferę strachu i uległości, w której przymus jest akceptowany i utrwalany. Aby temu zaradzić, ludzie muszą lepiej uświadamiać sobie, w jaki sposób instytucje kształtują swoje zachowania i przekonania, oraz opracowywać strategie wyzwań dla władzy w razie potrzeby.
W jaki sposób dynamika władzy instytucjonalnej sprzyja przymusowi i jakie procesy psychologiczne wzmacniają zgodność?
Dynamika władzy instytucjonalnej ułatwia przymus poprzez stworzenie sytuacji, w której ludzie są zmuszeni spełnić żądania władzy ze względu na ich postrzegany brak alternatyw. Może to prowadzić do lęku i lęku, które uniemożliwiają ludziom opór presji do zgodności. Ponadto struktury władzy instytucjonalnej mogą tworzyć poczucie moralnego obowiązku przestrzegania, prowadząc do dysonansu poznawczego, gdy ludzie czują, że zrobili coś złego, ale nie mogą zmienić kursu.