Polityka edukacyjna ma na celu zapewnienie wszystkim studentom równego dostępu do edukacji niezależnie od ich pochodzenia. Muszą dostosować ten cel do różnorodności kulturowej, aby każdy uczeń miał możliwość poznania różnych kultur i przekonań. Pluralizm kulturowy odnosi się do istnienia wielu kultur w jednym społeczeństwie. Oznacza to również uznanie i poszanowanie tych różnic. Polityka edukacyjna musi być zrównoważona między moralnym obowiązkiem włączenia społecznego a zachowaniem tożsamości każdej kultury.
Jednym z podejść jest integracja. Studenci z różnych środowisk mogą współdziałać i uczyć się od siebie w klasie. Dzięki temu zyskują wzajemną wdzięczność i tolerancję. Rząd powinien przeznaczyć wystarczające środki na promowanie działalności międzykulturowej. Mogą to być festiwale lub programy pozaszkolne, w których uczniowie podzielają swoje wartości kulturowe i zwyczaje.
Drugie podejście jest korzystne. Program nauczania powinien obejmować tematy związane z różnymi kulturami. Nauczyciele mogą składać książki pisane przez autorów z różnych części świata, aby poszerzyć doświadczenie uczenia się. Studenci mogą również czytać historie i poezje z różnych środowisk. Pomaga im zrozumieć wyjątkowość każdej kultury, promując jednocześnie wzajemny szacunek.
Inna strategia obejmuje integrację społeczną. Pedagodzy mogą oferować kursy alternatywne w różnych językach lub religiach. Rodzice mogą wybrać kurs, który odpowiada potrzebom dziecka. Nie będą więc czuli się wykluczeni, ponieważ ich dzieci uczą tego, w co wierzą. Jednocześnie daje wszystkim możliwość zbadania ich zainteresowań i poznania czegoś nowego.
Polityka edukacyjna może stworzyć przyjazne środowisko poprzez zachęcanie do interakcji między ludźmi różnych kultur. Mogą to zrobić za pomocą środków integrujących, takich jak działania międzykulturowe i lekcje dotyczące różnych kultur. Dostosowane strategie umożliwiają rodzicom dokonywanie wyborów w oparciu o ich przekonania. Włączenie zapewnia również, że każdy uczeń czuje się reprezentowany.
Jak polityka edukacyjna dostosowuje moralny imperatywy integracji z pluralizmem kulturowym?
Moralny imperatyw włączenia obejmuje akceptację i poszanowanie różnorodności wśród ludzi, którzy mają różne pochodzenie, przekonania, postawy, wartości i tożsamości. Oznacza to, że szkoły powinny zapewniać równe szanse i zasoby wszystkim uczniom bez względu na ich pochodzenie społeczne i kulturowe, tak aby mogły w pełni uczestniczyć w zajęciach szkolnych i uczyć się od siebie nawzajem różnic (Jen i in., 2015).