Le politiche educative hanno lo scopo di garantire a tutti gli studenti un accesso equo all'istruzione, indipendentemente dalla loro origine. Devono allineare questo obiettivo con la diversità culturale in modo che ogni studente abbia la possibilità di conoscere le diverse culture e convinzioni. Per pluralismo culturale si intende la presenza di più culture all'interno della stessa società. Ciò implica anche il riconoscimento e il rispetto di queste differenze. La politica educativa deve essere bilanciata tra l'obbligo morale dell'inclusione e la salvaguardia dell'identità di ogni cultura.
Uno degli approcci è l'integrazione. Gli studenti di diversi settori della società possono interagire e imparare l'uno dall'altro in classe. Ciò permette loro di ricevere apprezzamento e tolleranza verso le culture reciproche. Il governo deve dedicare risorse sufficienti per promuovere le attività interculturali. Questi possono essere festival o programmi extrascolastici in cui gli studenti condividono i loro beni e le loro abitudini culturali.
Il secondo approccio è favorevole. Il programma scolastico deve includere temi legati a culture diverse. Gli insegnanti possono presentare libri scritti da autori provenienti da diverse parti del mondo per ampliare l'esperienza di apprendimento. Gli studenti possono anche leggere racconti e poesie provenienti da diversi settori della società. Ciò li aiuta a comprendere l'unicità di ogni cultura, promuovendo allo stesso tempo il rispetto reciproco.
Un'altra strategia prevede l'inclusione. Gli insegnanti possono offrire corsi alternativi in lingue o religioni diverse. I genitori possono scegliere un corso adatto alle esigenze del bambino. Così non si sentiranno esclusi perché i loro figli insegnano in cosa credono. Allo stesso tempo, offre a tutti l'opportunità di studiare i propri interessi e imparare qualcosa di nuovo.
Le politiche educative possono creare un ambiente favorevole, incoraggiando l'interazione tra persone di culture diverse. Possono farlo con misure integrative, come attività interculturali e lezioni su culture diverse. Le strategie adattabili consentono ai genitori di scegliere sulla base delle loro convinzioni. L'inclusione garantisce anche che ogni studente si senta rappresentato.
In che modo le politiche educative concordano l'imperativo morale dell'inclusione con il pluralismo culturale?
L'imperativo morale dell'inclusione include l'accettazione e il rispetto della diversità tra le persone che hanno origini, convinzioni, atteggiamenti, valori e identità diverse. Ciò significa che le scuole devono offrire pari opportunità e risorse a tutti gli studenti, indipendentemente dalla loro origine sociale e culturale, in modo che possano partecipare pienamente alle attività scolastiche e imparare dalle differenze tra loro (Yen et al., 2015).