Queerポリシーフレームワークは、LGBTQ+として認識する学生のための包括的で受け入れ可能な学習環境を作成する重要な部分です。これらの仕組みをカリキュラムに組み込むことで、教師は生徒自身のアイデンティティをより深く理解し、差別や抑圧に挑戦することを学ぶことができます。
奇妙な政治構造を効果的に組み込むために、教育者はまずLGBTQ+コミュニティで使用される用語に慣れなければなりません。これには「、cisgender」や「pansexual」などの用語が含まれます。これは、出生時に割り当てられたものとは異なる性同一性と性的指向を指します。教師はまた、LGBTQ+の人々についての一般的な神話にも注意する必要があります。
LGBTQ+の用語と文化の基本を理解したら、これらの構造をレッスンプランに組み込むことができます。
たとえば、歴史クラスでは、アメリカの歴史を通してLGBTQ+の人々を疎外する方法について議論することができます。さらに、文学クラスはクィアの著者による本に焦点を当てることができ、数学クラスは政治やメディアにおけるLGBTQ+表現に関連する統計を探求することができた。
クィア問題に批判的に取り組む機会を提供することが重要です。教育者は、レッスンで議論されたトピックに関するオープンエンドの質問をし、ジェンダーとセクシュアリティに関連する問題に関する自分の個人的な見解を共有することを奨励することによって、これを行うことができます。
例えば、ジェンダーの流動性を探求する本を読んだ後、教師は、文字の経験を分析し、非バイナリのアイデンティティに関する自分の感情に反省するエッセイを書くように学生に求めるかもしれません。
教育プログラムに奇妙な政策フレームワークを組み込むことで、教師は性的指向や性同一性に関係なく、すべての学生にとってより包括的な学習環境を作り出すことができます。このアプローチは、時間と労力をかけて、学生が共感し、批判的思考力を持ち、あらゆる形態で抑圧に挑戦する能力を身につけるのに役立ちます。
奇妙な政策フレームワークを教育プログラムに組み込み、重要な関与を刺激する方法は？
Queerの視点は、教育システムであまりにも長い間、疎外されてきました。非異常な人々の経験や生活についての情報を追加することで、教育者は学生を支援するだけでなく、社会の規範や期待について批判的に考えるようになります。