思春期のタブー研究は、成人関係における回復力や罪悪感をどのように形作るのかという研究の問題です。思春期は、思春期、典型的には10歳から24歳の間に起こる小児期と成人期の間の過渡期として定義される。この間、若者は自分のアイデンティティを学び、新しいスキルを開発し、社会的交流を通じて自分自身について学びます。研究は、身体の成熟、感情的成長、心理的発達、知的拡大、道徳的推論、社会的なつながり、人格形成、精神的探求、キャリアの願望などの身体的変化を含む多くの形態をとることができる。これらの研究のいくつかは、将来の関係に影響を及ぼす可能性のあるセクシュアリティや親密性の実験を含むかもしれません。
例えば、ティーンエイジャーが若い頃にポルノにさらされている場合、彼らは人生の後半に健康的なロマンチックな絆を形成するのが難しいかもしれません。同様に、十代の若者が適切な境界や同意なしにカジュアルなセックスや不規則な行動をした場合、コミットされた関係に入るときに恥や後悔の感情につながる可能性があります。一方、ティーンエイジャーが自己管理を実践し、性と親密さについて責任ある選択をするならば、他の人との健康的な関係を維持するためのより良い準備ができるかもしれません。本論文の目的は、思春期の経験と成人の関係モデルとの関係を研究することである。
研究課題解決の第一歩は、重要な用語を特定することです。レジリエンスとは、逆境や苦難から素早く回復し、以前よりも強く跳ね返る能力を指します。罪悪感は、人が持っている、または受けていない行動に対する反省を感じることに関連する否定的な感情です。これは、価値のない、低い自尊心、不安、うつ病、失敗への恐れの感情につながる可能性があります。大人の関係には、親密な友情、パートナーシップ、結婚、家族のダイナミクス、職場での交流などがあります。彼らは相互尊重、信頼、サポート、コミュニケーション、誠実さ、忠誠心、妥協、親密さによって特徴付けられます。人々が肯定的な回復力と感情的な知性のスキルを持っているとき、彼らは首尾よく彼らの関係の問題を管理することができます。
2番目のステップでは、このトピックに関連する関連する研究の概要が含まれています。タブーへの早期曝露が後の関係にどのように影響するかを探るいくつかの理論があり、エリクソンの心理社会的発達の段階、フロイトの精神分析、バンドゥラの社会学習理論、愛着理論などがある。
例えば、エリクソンによると、青年はアイデンティティの危機の段階を経験し、さまざまなアイデンティティ、役割、価値観を探求します。試行錯誤を重ねてポジティブな自己感覚を育てていけば、自分の能力に自信を持って適応力のある大人に成長します。
しかし、彼らはガイダンスを欠いているか、人生から学ぶことができない場合、彼らは将来のロマンチックなパートナーシップに影響を与える自己疑惑と自己疑惑と闘うかもしれません。同様に、愛着理論は、子供が幼児期と幼少期の介護者から対人関係について学ぶことを示唆している。彼らのニーズが一貫して満たされている場合、彼らは生涯を通じて健全なつながりを促進する堅牢な投資を形成します。対照的に、彼らのニーズが無視されたり、満たされていない場合、彼らは大人のような信頼の問題や関係の不安に苦労するかもしれません。最後に、社会学習理論は、行動は観察と強化によって学習されると述べています。したがって、破壊的な性行為や性行為に対する否定的な態度を目撃する若者は、これらの信念を内在化し、人生の後半にそれらを明らかにすることができます。これらの理論は、研究が人々が自分自身や他者をどのように知覚するかに影響を与えることによって、関係的結果を形作るという考えを支持する。
研究の問題をさらに解決するために、研究者は参加者の間で回復力と罪悪感のレベルを測定する経験的研究を行うことができます。これには「、どれくらいの頻度で危険な行動をするのか」といったアンケート質問が含まれます。「あなたは間違いの後に罪悪感を感じますか？」「あなたの過去の経験はあなたの現在の関係に影響を与えましたか？」この結果は、禁断の研究が感情の調節と対処能力に影響を及ぼすかどうかについての洞察を提供する可能性がある。
例えば、レジリエンスが高い人は、レジリエンスが低い人よりも恥や後悔の感じが少ないかもしれません。
また、質の高いインタビューは、思春期の経験や大人との関係に関連する個々の物語や物語を探索することができます。
最後に、相関研究は、タブー露出を引数の頻度やコミュニケーションスタイルなどの関係パターンと比較することができる。これらの方法を組み合わせることで、研究者は初期の研究と後の抵抗/罪悪感との間に重要な関連があるかどうかを判断することができます。結論として、この記事では、成人関係における回復力と罪悪感に対する思春期の研究の影響を調べました。彼は関連する文献をレビューし、仮説的なデータ収集方法を提示し、将来の研究のための潜在的な結果を提案した。
思春期のタブー研究は、成人関係における回復力や罪悪感をどのように形成しますか？
タブーを学ぶ青年は、個人の成長と発展に影響を与える可能性のある課題や障壁に直面し、将来の関係に影響を与える可能性があります。これらの経験は、より強い対処スキル、より良いコミュニケーション能力、そしてより大きな自己認識を開発することにつながるかもしれませんが、彼らはまた、恥、不安、孤立の感情の増加を経験するかもしれません。