青少年の社会的検証または無効化の経験は、彼らの発達する自己有効性と自律性にどのように影響しますか？
思春期は、性格や帰属感に影響を与える可能性のあるいくつかの変更によってマークされた人生の重要な段階です。こうした変化の1つは、社会的受容と仲間などからの承認を求めることです。この承認の必要性は、青少年が自分自身をどのように見ているか、そして他の人と対話する能力を形作る上で重要な役割を果たします。一方では、仲間からの肯定的なフィードバックは自信を高めることができ、自尊心、自己有効性、自律性の高いレベルにつながります。
しかし、負のフィードバックや拒絶は、不安、低い自尊心を引き起こし、独立して行動する能力を低下させる、反対の効果を持つことができます。この記事では、青少年の社会的検証や無効化の経験が、自律性や自律性の発達にどのように影響するかについて説明します。
社会的受容は思春期の発達にとって重要である。なぜなら、人々が特定の状況においてどのような行動が受け入れられるかを学ぶのを助けるからである。肯定的な肯定は青年に所有権の感覚を与え、新しい事を試みる彼らの自信を高めます。青少年が仲間から支持的なコメントを受け取ると、強い自尊心を育み、自尊心を高め、自立を促進します。受け入れられていると感じる青年は、環境にもっと関与し、新しい挑戦をし、新しい機会を求める傾向があります。また、メディアやその他の情報源からの否定的な報告の影響を受けにくく、ピアプレッシャーに対する耐性が高くなります。
対照的に、青年がいじめや拒絶などの否定的な補強を経験すると、孤立し、孤独で不安を感じるかもしれません。この感覚は、自信の低下、自己効力の低下、検証のための他の人への依存の増加につながる可能性があります。これらの感情は、彼らの意思決定能力に影響を与える可能性があり、彼らが彼ら自身の選択をすることが困難になります。
さらに、物質の使用や自己危害などの有害な対処メカニズムを採用し、身体的および精神的幸福を妨げる可能性がある。
自己有効性：
自己有効性の概念は、タスクを正常に完了する能力に対する人の信念を指します。青年期には、この信念は、社会的検証または無効化の経験に基づいて形成されます。青少年が肯定的なフィードバックを受け取ると、彼らはより強い自己有効性の感覚を開発し、目標を達成するためのモチベーションと忍耐力の向上につながります。
例えば、ティーンエイジャーがプロジェクトを完了したり、スポーツで優れたことで賞賛を受けた場合、彼らは彼らがこのようなタスクで成功するために必要なスキルを持っていると信じます。
しかし、批判や拒絶などの否定的な強化は、自己有効性を損なう可能性があり、信頼性を低下させ、努力を減らすことにつながります。自己効率不足の10代は、リスクを冒したり、新しいことを試したりする可能性が低く、成長と発展を制限します。
例えば、物質使用に従事する同等の圧力の下のティーンエイジャーは薬剤かアルコールと実験する衝動に抵抗する自己有効性を欠くかもしれない。だまされたり嘲笑されたりせずにはノーとは言えないと感じるかもしれません。自立性の欠如は、中毒や法的問題などの長期的な結果につながる可能性があります。社会的検証は、ティーンエイジャーの自律性のレベルを形成する上で重要な役割を果たします。肯定的な肯定を経験する青年はより自律的である傾向があり、彼らの人生を担当し、自己利益と欲望に基づいて選択をする。一方、負のフィードバックは、依存感や自律性の低下につながる可能性があります。例えば、ティーンエイジャーが仲間や家族からの拒絶に遭遇すると、承認のために他の人に依存するようになり、独立して考える能力が低下する可能性があります。この依存によって、彼らは自分たちの価値観と矛盾する社会規範に適合し、無力感や放棄感につながる可能性があります。それとは対照的に、肯定的な強化は、思春期の人々が自分たちの信念や価値観に沿った独立した決定を下すことを可能にすることによって、回復力と信頼を構築するのに役立ちます。結論として、社会的検証または無効化は青年の発達に大きな影響を与え、アイデンティティ、自尊心、自己有効性、自律性に影響を与えます。肯定的なフィードバックは自尊心を高め、モチベーションを高め、回復力を高めますが、否定的なフィードバックは信頼を減らし、意思決定を制限し、中毒を促進します。親、教育者、メンターが支援的なメッセージを提供し、人生のこの重要な段階で肯定的な経験を奨励することが重要です。そうすることで、私たちは若者たちに健康な関係を築き、高い目標を設定し、彼らの可能性を最大限に引き出すことができます。
社会的検証または無効化を伴う青年の経験は、彼らの発達する自己有効性と自律性にどのように影響しますか？
青年の社会的検証または無効化の経験は、自己有効性と自律性の開発に大きな影響を与える可能性があります。研究によると、仲間、家族、教師からの肯定的なフィードバックは、人の能力、自信、自尊心を高めることができる（Shum et al。、 2018）。