Rituale è un'azione eseguita in modo fisso che ha un significato simbolico in un contesto culturale. I rituali spesso si svolgono per indicare momenti transitori della vita, come cerimonie di maggiore età, matrimoni, funerali e feste religiose. Possono anche essere utilizzati per rafforzare gerarchie sociali o valori come parate militari o inni nazionali. Le tradizioni sono usanze di lunga data che si trasmettono di generazione in generazione. Le cerimonie sono casi formali che includono una serie di azioni e comportamenti prescritti. Tutti e tre i tipi di eventi possono trasmettere le norme e le aspettative sessuali implicite attraverso l'interazione di genere nelle scuole. In questo articolo vi spiegherò come i rituali scolastici, le tradizioni e le cerimonie possono rafforzare i ruoli di genere e i comportamenti sessuali utilizzando loro la lingua, i simboli e i contatti fisici.
La tradizione scolastica più comune che trasmette norme sessuali sono le cerimonie di laurea. Al ballo, gli studenti indossano cappelli e camici e camminano sul palco per laurearsi. La cerimonia comprende spesso le esibizioni di insegnanti, amministratori e valanghe, oltre a performance musicali e presentazioni di premi. Anche se questi elementi sono standardizzati, possono anche servire a rafforzare i ruoli tradizionali di genere e aspettative sessuali.
Se il diploma è diviso in sezioni maschili e femminili, dove i ragazzi vanno per primi, seguiti dalle ragazze, invia un messaggio per indicare che gli uomini devono seguire se stessi, mentre le donne seguono. Se non ci sono riconoscimenti per i successi accademici, ma solo per la partecipazione a eventi sportivi o di altro tipo, ciò suggerisce che l'atletica e la popolarità sono più importanti delle attività intellettuali. Allo stesso modo, se valedictorians fanno discorsi, lodando le caratteristiche maschili, come la forza e la leadership, può incoraggiare i giovani uomini ad accettare queste qualità a scapito di competenze più morbide, come la comunicazione e la collaborazione.
I rituali sono un altro tipo di eventi che possono aumentare i messaggi a carica sessuale nelle scuole. Un esempio è il ballo, dove le coppie ballano insieme nelle vicinanze. La danza è solitamente accompagnata da musica e luci che creano un'atmosfera di intimità e tocchi riflettenti. Inoltre, alcune danze hanno temi, come il ballo di fine anno o il ritorno a casa, che rafforzano le idee culturali sulle relazioni tra uomini e donne. Questi eventi possono essere particolarmente problematici per le persone LGBT + che possono sentirsi esclusi dalle presunte norme eteronormative di questi rituali.
Le tradizioni giocano un ruolo importante nella trasmissione delle norme sessuali nelle scuole attraverso l'uso della lingua.
Gli insegnanti possono trattare studenti che utilizzano pronomi maschili o femminili a seconda della loro presunta identità di genere. Questa pratica rafforza il pensiero binario sul campo e promuove la corrispondenza piuttosto che l'espressione individuale. Ciò perpetua anche gli stereotipi dannosi su cosa significhi essere un uomo o una donna. Altre tradizioni, come la separazione in classe, possono preferire i maschi alle ragazze quando si tratta di progetti di gruppo o discussioni. Se questo non è controllato, potrebbe portare a una partecipazione e a risultati di apprendimento ineguagliati e a una maggiore dinamica patriarcale del potere.
Le cerimonie nelle condizioni scolastiche includono spesso contatti fisici come strette di mano, abbracci e alti cinque. Anche se questi gesti possono sembrare innocui, possono inviare sottili segnali sessuali.
Se i ragazzi si stringono la mano, ma non le ragazze, ciò suggerisce che l'attaccamento fisico deve emergere solo negli uomini. Allo stesso modo, se gli insegnanti accettano gli studenti all'arrivo o alla partenza, questo rafforza l'idea che la vicinanza sia appropriata tra adulti e bambini.Il contatto fisico a scuola può anche creare un clima di paura e ansia per coloro che non vogliono partecipare a tali interazioni.
Rituali scolastici, tradizioni e cerimonie sono potenti strumenti per trasmettere norme sessuali e aspettative implicite attraverso le interazioni di genere. Studiando come questi eventi sono strutturati e realizzati, possiamo iniziare a capire come la nostra cultura apprezza certi comportamenti e atteggiamenti più alti di altri. Dobbiamo lavorare per sfidare queste ipotesi e creare spazi in cui tutte le persone si sentano al sicuro e con rispetto indipendentemente dalla loro identità di genere o orientamento sessuale.