Ci sono molti approcci che possono essere utilizzati per aiutare gli studenti a comprendere la diversità sessuale e di genere dal punto di vista morale, emotivo e cognitivo. Un approccio è quello di fornire uno spazio sicuro per un dialogo aperto sui diversi tipi di identità. Questo può includere la discussione di diverse identità, come transessuali, non nativi, cisgenderi, eterosessuali, omosessuali, bisessuali, pansessuali, asessuali, poliammori, monogami e molto altro ancora. Un altro approccio è quello di insegnare agli studenti la storia dell'oppressione che i gruppi marginali affrontano.
Ad esempio, persone LGBT + hanno subito discriminazioni nel corso della storia, incluse le leggi che vietano il matrimonio gay e la discriminazione occupazionale.
Inoltre, gli insegnanti possono utilizzare esempi reali per illustrare l'impatto di questi problemi.
Ad esempio, possono mostrare come un membro della famiglia può reagire se il suo bambino diventa strano.
Infine, gli insegnanti possono creare un ambiente favorevole in cui tutti gli studenti si sentano a proprio agio a fare domande senza essere giudicati o derisi.
Un altro approccio è quello di includere le lezioni di identità sessuale e di genere nel programma di studio esistente.
Ad esempio, gli insegnanti possono utilizzare la letteratura con personaggi che si identificano come parte di una comunità LGBT-TQ +. Possono anche discutere delle esperienze di personalità storiche come Harvey Milk, Bayard Rastin e Odre Lord.
Gli insegnanti possono inoltre includere azioni che sfidano gli stereotipi e i pregiudizi sui ruoli di genere. Gli studenti possono esplorare come le aspettative della società per quanto riguarda la virilità e la femminilità influenzano loro personalmente. Gli insegnanti possono incoraggiare la riflessione su come perpetuano le norme sociali nella loro vita.
Infine, gli insegnanti devono essere consapevoli dei loro pregiudizi personali quando insegnano questo argomento. Gli insegnanti possono inavvertitamente rafforzare le convinzioni dannose attraverso il loro linguaggio, presupposti e azioni.
Ad esempio, l'uso dei pronomi «lui» o «lei» per indicare tutti presuppone che ci siano solo due sessi. È importante che gli insegnanti riconoscano il loro privilegio e prendano le misure necessarie per risolverlo. Ciò include l'apertura all'apprendimento da parte di gruppi marginali e la creazione di una cultura di classe inclusiva. Implementando queste strategie, gli insegnanti possono aiutare a sviluppare una comprensione morale, emotiva e cognitiva della diversità sessuale e di genere nei loro studenti.
Quali approcci educativi favoriscono la comprensione morale, emotiva e cognitiva della diversità sessuale e di genere?
Affinché gli insegnanti possano sviluppare efficacemente la comprensione morale, emotiva e cognitiva della diversità sessuale e di genere tra i loro studenti, devono adottare un approccio basato sui principi di inclusione, rispetto e riconoscimento. Ciò significa creare un ambiente in cui tutti gli studenti si sentano desiderabili e preziosi indipendentemente dalla loro identità, convinzioni ed esperienze legate all'orientamento sessuale, identità di genere e espressione.