هناك العديد من الأساليب التي يمكن استخدامها لمساعدة الطلاب على فهم التنوع الجنسي والجنساني من منظور أخلاقي وعاطفي ومعرفي. يتمثل أحد النهج في توفير مساحة آمنة للحوار المفتوح حول أنواع مختلفة من الهوية. قد يشمل ذلك مناقشة هويات مختلفة مثل المتحولين جنسياً، وغير الثنائيين، والمتوافقين مع الجنس، والمغايرين جنسياً، والمثليين جنسياً، ومزدوجي الميل الجنسي، واللاجنسيين، والمتعددي الزوجات، والأحادية، وغير ذلك. نهج آخر هو تعليم الطلاب تاريخ الاضطهاد الذي تواجهه الفئات المهمشة. على سبيل المثال، واجه أفراد مجتمع الميم تمييزًا عبر التاريخ، بما في ذلك القوانين التي تحظر زواج المثليين والتمييز في التوظيف. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للمعلمين استخدام أمثلة واقعية لتوضيح تأثير هذه المشكلات.
على سبيل المثال، يمكنهم إظهار كيف يمكن لأحد أفراد الأسرة أن يتفاعل إذا أصبح طفلهم غريبًا. أخيرًا، يمكن للمعلمين خلق بيئة داعمة حيث يشعر جميع الطلاب بالراحة في طرح الأسئلة دون حكم أو سخرية. هناك نهج آخر يتمثل في دمج دروس الهوية الجنسية والجنسانية في المناهج الدراسية الحالية. على سبيل المثال، قد يستخدم المعلمون الأدب بشخصيات تحدد كجزء من مجتمع LGBTQ +. يمكنهم أيضًا مناقشة تجارب الشخصيات التاريخية مثل Harvey Milk و Byard Rustin و Audre Lorde. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للمعلمين تضمين الأنشطة التي تتحدى الصور النمطية والتحيزات حول أدوار الجنسين. يمكن للطلاب استكشاف كيفية تأثير توقعات المجتمع للذكورة والأنوثة عليهم شخصيًا. يمكن للمعلمين تشجيع التفكير في كيفية إدامة الأعراف الاجتماعية في حياتهم. أخيرًا، يجب أن يكون المعلمون على دراية بتحيزاتهم الشخصية عند تدريس هذا الموضوع. قد يعزز المعلمون عن غير قصد المعتقدات الضارة من خلال لغتهم وافتراضاتهم وأفعالهم.
على سبيل المثال، استخدام الضمائر «هو» أو «هي» للإشارة إلى الجميع يشير إلى وجود جنسين فقط. من المهم للمعلمين الاعتراف بامتيازهم واتخاذ خطوات لمعالجته. وهذا يشمل الانفتاح على التعلم من الفئات المهمشة وخلق ثقافة فصل دراسي شاملة. من خلال تنفيذ هذه الاستراتيجيات، يمكن للمعلمين المساعدة في تطوير الفهم الأخلاقي والعاطفي والمعرفي للتنوع الجنسي والجنساني في طلابهم.
ما هي أفضل النهج التربوية التي تساهم في الفهم الأخلاقي والعاطفي والمعرفي للتنوع الجنسي والجنساني ؟
لكي يتمكن المعلمون من تطوير فهم أخلاقي وعاطفي ومعرفي للتنوع الجنسي والجنساني بين طلابهم، يجب عليهم اعتماد نهج قائم على مبادئ الشمولية والاحترام والاعتراف. وهذا يعني خلق بيئة يشعر فيها جميع الطلاب بالترحيب والتقدير بغض النظر عن هويتهم ومعتقداتهم وتجاربهم المتعلقة بالتوجه الجنسي والهوية الجنسية والتعبير.