La sessualità gioca un ruolo importante in tutti gli aspetti della vita umana, compreso il lavoro e l'istruzione. È fondamentale studiare come la società ha storicamente riconosciuto e negato l'estraneità nella scienza e nelle arti. L'estraneità si riferisce alle identità non out, come lesbiche, gay, bisessuali, transgender e intersex. Mentre alcuni paesi hanno fatto progressi nel riconoscere i diritti LGBT, altri rimangono ostili nei loro confronti. Ciò ha influenzato il loro contributo in diversi campi, come la scienza e l'arte. storicamente, le persone LGBT hanno subito discriminazioni ed esclusioni dalle istituzioni a causa della loro identità. Di conseguenza, non sono stati in grado di contribuire pienamente a questi settori. Il riconoscimento dello strano contributo storico cambierà le pratiche istituzionali, le norme culturali e la produzione di conoscenza per le generazioni future. La prassi istituzionale riguarda le regole, le politiche, le procedure e le strutture organizzative che governano le istituzioni. Le norme culturali sono modelli di comportamento socialmente accettabili all'interno della comunità o della società. La produzione di conoscenza include la generazione di nuove idee, teorie e approcci basati sulla ricerca. Questi sono i quattro modi in cui questo può accadere:
1) Diversificare la sede
Gli studiosi e gli artisti si trovano spesso ad affrontare problemi a causa della loro identità.
Ad esempio, i gay non erano autorizzati a lavorare in laboratori scientifici durante la guerra fredda. Alle lesbiche è stato vietato di insegnare nelle università degli Stati Uniti fino alla fine del XX secolo. Le donne trans continuano a subire discriminazioni nelle aree STEM ancora oggi. Riconoscendo il contributo storico dei Quir, le istituzioni possono diversificare la rappresentanza e incoraggiare l'inclusione. L'aumento della diversità favorisce la creatività, l'innovazione e la cooperazione. Questo permette anche alle persone di offrire prospettive uniche sul tavolo. I comandi diversificati sono più efficaci di quelli omogenei. Le istituzioni devono creare spazi in cui tutte le personalità si sentano desiderabili. Devono riconoscere le identità non universali come parte della diversità umana, non solo come gruppo emarginato.
2) Promuovere l'inclusione
Le pratiche istituzionali si basano tradizionalmente su valori eteronormativi. Ciò significa che suggeriscono che tutti sono eterosessuali e cisgender (identificato con il sesso assegnato alla nascita). La stranezza è stata spesso esclusa da queste pratiche. Il riconoscimento dei contributi storici dei queer favorirà l'inclusione. Le istituzioni devono riconoscere che le persone LGBT esistono e meritano rispetto. Devono adottare politiche che li proteggano dalla discriminazione e dalle molestie. Devono fornire risorse alle comunità LGBT, come gruppi di supporto o programmi di ricerca per le persone LGBT. Le istituzioni devono attivamente reclutare e trattenere personale quir. Ciò include la fornitura di tutoraggio e condizioni di lavoro flessibili. I mentori aiutano a guidare lo sviluppo professionale dei dipendenti queer. Grafici flessibili permettono ai genitori, agli assistenti o ai disabili di bilanciare lavoro e vita familiare.
3) L'egemonia complessa
Le strutture di potere egemonista dominano la produzione di conoscenza. Sono idee e convinzioni promosse come normali o universali. L'egemonia perpetua l'oppressione, nascondendo prospettive alternative. L'ammissione di uno strano contributo storico mette in discussione questo status quo. Le istituzioni dovrebbero incoraggiare diverse voci nella ricerca, nell'istruzione e nella creatività. Devono dare priorità all'interconnessione - l'interconnessione di categorie sociali come la razza, la classe, il sesso, la sessualità e le capacità. L'intersezionalità permette alle persone di vedere come le diverse identità si intersecano e si influenzano. Consente alle istituzioni di riconoscere esperienze complesse e affrontare le disuguaglianze sistemiche. Le istituzioni dovrebbero anche criticare le narrazioni dominanti.
Per esempio, dovrebbero chiedersi perché la scienza si concentra sui modelli maschili o cisgender.
4) La creazione di modifiche
Il riconoscimento di uno strano contributo storico porterà a cambiamenti per le generazioni future. Le istituzioni possono usare queste lezioni per sfidare l'egemonia e promuovere l'inclusione. Possono sviluppare materiali didattici che esplorano le identità non steronormative. Possono essere un esempio per studenti strani, insegnanti e ricercatori. Possono collaborare con le organizzazioni LGBT per sponsorizzare eventi e conferenze. Essi possono sostenere l'attivismo LGBT e gli sforzi per proteggere gli interessi. Le istituzioni possono quindi trasformare le pratiche istituzionali, le norme culturali e la produzione di conoscenza per le generazioni future. L'estraneità non è solo un'identità personale, ma forma la nostra visione del mondo e l'evoluzione della società. Ammettere la sua storia può cambiare la nostra comprensione di noi stessi e degli altri.
Per concludere, il riconoscimento dello strano contributo storico cambierà le pratiche istituzionali, le norme culturali e la produzione di conoscenza. Diversificare la rappresentanza, promuovere l'inclusione, sfidare l'egemonia e creare cambiamenti sono i passaggi chiave per raggiungere questo obiettivo. Le istituzioni hanno la responsabilità di creare spazi ospitali per tutte le personalità. Ciò include il riconoscimento della loro esperienza e prospettive uniche. In questo modo possono contribuire alla creatività, all'innovazione e alla cooperazione. Questo fa bene a tutti, compresa l'istituzione stessa. La comunità LGBT ha contribuito notevolmente alla scienza e all'arte nel corso della storia. Onoriamoli celebrando il loro lavoro e ispirando le generazioni future.
In che modo il riconoscimento storico dello strano contributo alla scienza e all'arte può trasformare le pratiche istituzionali, le norme culturali e la produzione di conoscenza per le generazioni future?
Il riconoscimento storico dello strano contributo alla scienza e all'arte può trasformare le pratiche istituzionali, sfidando gli standard eteronormativi che spesso escludono le persone strane dalla piena partecipazione alle aree scientifiche e artistiche. Riconoscendo e celebrando i progressi delle persone strane nel corso della storia, le istituzioni possono creare un ambiente inclusivo in cui tutti siano apprezzati e riconosciuti i loro contributi.