Università devono essere luoghi dove tutte le persone possono studiare liberamente e apertamente, indipendentemente dalla loro origine o personalità.
Tuttavia, non è sempre facile per gli studenti LGBT essere inclusi in un ambiente universitario. Questo è dovuto al fatto che le scuole tendono ad avere diversi tipi di gerarchie che possono influenzare quanto si preoccupano di includere tutti i gruppi di persone. In questo articolo sto indagando su cosa le istituzioni intendano con «inclusione» quando fanno riferimento agli studenti LGBT, su quali passi intraprendono per creare un ambiente inclusivo e sulle sfide che devono affrontare per raggiungere la vera uguaglianza.
Cosa intendono le università per inclusione?
Quando le istituzioni accademiche parlano di creare uno spazio inclusivo per tutti, fanno riferimento principalmente alla creazione di un ambiente sicuro e ospitale. Ciò include garantire che nessuno si senta marginalizzato o discriminato a causa di fattori come la razza, il sesso, l'orientamento sessuale, la religione, la nazionalità, ecc. Essi cercano anche di evitare di usare un linguaggio insensibile o di promuovere pregiudizi attraverso le loro politiche, programmi di studio e metodi di apprendimento. Inoltre, gli spazi inclusivi permettono alle persone di esprimersi senza temere la vendetta degli altri.
Passi verso l'inclusione
Per creare spazi più inclusivi per gli studenti LGBT, le università utilizzano spesso più strategie. Innanzitutto, adottano politiche che vietano la discriminazione basata su sesso, identità di genere o orientamento sessuale.
Ad esempio, molti college statunitensi ora includono disposizioni di non discriminazione relative ai diritti LGBT nelle loro dichiarazioni di missione. In secondo luogo, formano i dipendenti ad affrontare queste questioni in modo sensibile ed efficace. In terzo luogo, offrono servizi di supporto specificamente rivolti agli studenti di WOLFTQIA +, come assistenza sanitaria, consulenza e alloggio. Quarto, promuovono eventi e iniziative che celebrano la diversità. Infine, promuovono l'attività studentesca e forniscono risorse per aiutarli a difendere gli stessi diritti.
Problemi di creazione di un ambiente inclusivo
Creare spazi davvero inclusivi non è sempre facile perché richiede cambiamenti significativi a diversi livelli del sistema universitario. Molte scuole affrontano problemi quando cercano di essere completamente inclusive, perché alcune gerarchie lo rendono difficile.
Ad esempio, possono avere un consiglio di amministrazione conservatore o insegnanti che si oppongono ai diritti LGBT. Alcune istituzioni religiose possono autorizzare solo determinati comportamenti legati alla sessualità, escludendo allo stesso tempo altre forme di espressione.
Inoltre, i fondi limitati possono impedire alle università di investire adeguatamente per garantire che i loro campus siano luoghi di accoglienza per tutti.
Infine, i pregiudizi sociali e gli stigma possono ancora esistere, anche se le leggi proteggono l'uguaglianza e la sicurezza di tutti.
Per concludere, mentre la maggior parte delle istituzioni accademiche si impegnano a creare un ambiente sicuro e inclusivo per gli studenti LGBT, ci sono altri ostacoli che impediscono loro di raggiungere la piena uguaglianza. Le gerarchie, sia interne che esterne, hanno un ruolo importante in quanto possono fare per raggiungere questo obiettivo.
Tuttavia, implementando strategie e politiche specifiche, le università possono lavorare per diventare più accettabili per tutti, indipendentemente dalla personalità.
In che misura le università e le istituzioni accademiche riescono a creare spazi davvero inclusivi per gli studenti LGBT e in che modo le gerarchie istituzionali influenzano queste iniziative?
Università e istituzioni accademiche hanno intrapreso azioni per creare un ambiente più inclusivo per i loro studenti LGBT, ma ci sono ancora molti modi per migliorare. Una delle principali sfide di queste istituzioni è la complessa interazione tra le gerarchie istituzionali e gli sforzi per l'inclusione. Da un lato, molte università adottano politiche che favoriscono la visibilità e l'accettazione delle identità LGBT nei loro organi studenteschi.