Le classi sono luoghi diversi in cui i bambini di diversi settori della società si riuniscono per imparare.
Tuttavia, alcuni bambini possono sentire che non è il loro posto a causa della loro identità unica.
Ad esempio, se uno studente è transgender, i coetanei cisgenerativi possono prenderli in giro perché sono diversi, impedendo a questo bambino di inserirsi. Fortunatamente, ci sono modi in cui gli insegnanti possono creare un ambiente inclusivo attraverso un dibattito di classe sull'identità di genere. Facendo questo, gli educatori aiutano a ridurre i pregiudizi nei confronti di studenti diversificati.
Cos'è la diversità di genere?
La diversità di genere si riferisce a persone che non corrispondono ai ruoli tipici maschili o femminili assegnati in base ad attributi fisici, come la scelta di abiti o tipi di corpo. Questo termine include anche coloro che si identificano al di fuori dei tradizionali sessi binari come maschio/femmina. Alcuni esempi includono individui agender che non si considerano né uomini né donne; persone che preferiscono non etichettarsi in alcun modo, o persone intersex nate con entrambi i genitali.
Come possono gli insegnanti discutere della diversità di genere in classe?
Per cominciare, gli insegnanti devono riconoscere che ogni bambino ha i propri bisogni individuali. Gli insegnanti devono riconoscere questi requisiti chiari prima di creare piani di lezioni basati su temi di identità di genere. Una volta fatto, è arrivato il momento di sollevare questi concetti durante le lezioni. Ottimo modo per iniziare è quello di far leggere agli studenti libri con personaggi che si identificano con diversi sessi. Poi fate due chiacchiere in classe su come queste storie sono legate all'esperienza reale della vita.
Per esempio, chiedete alla vostra classe cosa direbbero se qualcuno uscisse transessuale a scuola. Incoraggiateli a condividere i loro sentimenti e le loro opinioni con rispetto e offrendo uno spazio di riflessione senza essere giudicati dagli altri. È importante assicurarsi che tutti capiscano che esprimere diversi punti di vista è normale in un ambiente di studio sicuro. È anche possibile utilizzare risorse online come video o siti web per facilitare la discussione.
Un'altra idea è includere i giochi nelle tue lezioni.
Ad esempio, lasciate che i bambini giochino alle bufale, dove si giocano scenari legati a problemi di identità di genere. Possono giocare a turno le situazioni che riguardano amici transgender, membri della famiglia LGBT TQ + o discriminazione dei compagni di classe in base all'orientamento sessuale. Questa azione aiuta a sviluppare le abilità empatiche necessarie in seguito quando si lavora con queste circostanze fuori dalla scuola.
Infine, creare una bacheca dedicata alle campagne di sensibilizzazione sulla diversità di genere che si svolgono nella comunità. Invitare i relatori delle organizzazioni locali che promuovono i diritti trans, raccogliere fondi per le operazioni di conferma di genere e fornire materiale che informi il personale e le famiglie sulle persone non conformi al genere. Nel farlo, si dà supporto a coloro che potrebbero non essere ancora a conoscenza del problema.
In che modo un dibattito di classe può ridurre il pregiudizio nei confronti di studenti diversificati?
Con queste conversazioni regolari nelle classi in tutta l'America, gli insegnanti aiutano a ridurre il pregiudizio nei confronti degli studenti diversificati, normalizzando gli argomenti che li circondano. I bambini scoprono che ci sono molti modi in cui le persone si identificano al di fuori delle categorie binarie che creano un clima di accettazione. Quando le menti giovani crescono, comprendendo questo concetto in un primo momento, questo li configura per il successo in età successiva.
Inoltre, la discussione sull'identità di genere favorisce l'adozione a casa. I genitori vedranno i loro figli interagire positivamente con gli altri durante le lezioni e si renderanno conto dell'importanza di non essere convinti rispetto alle differenze tra le persone.Mentre continuano a studiare insieme come una famiglia, i genitori parteciperanno maggiormente agli sforzi di propaganda, come la firma di petizioni o la visita a marce a favore dei movimenti per la parità di diritti, In generale, il dialogo costruttivo sull'identità di genere riduce il pregiudizio nei confronti dei bambini con diversità di genere. perché insegniamo ai nostri figli la bontà attraverso le azioni, non solo le parole. La prossima volta che un bambino Cisgender incontra qualcuno che non rientra nelle norme tradizionali di mascolinità o femminilità, lui o lei non giudicherà, piuttosto prenderà la propria personalità senza esitazione.
In che modo le discussioni in classe riducono i pregiudizi verso gli studenti eterogenei?
Un dibattito di classe sulla diversità di genere può aiutare a ridurre i pregiudizi nei loro confronti, offrendo a tutti gli studenti la possibilità di saperne di più sulle diverse identità e esperienze. Gli studenti possono anche condividere le proprie opinioni su questi problemi, che possono sfidare gli stereotipi e i presupposti che hanno adottato sull'identità di genere.