الفصول الدراسية هي أماكن مختلفة حيث يجتمع الأطفال من خلفيات مختلفة للتعلم. ومع ذلك، قد يشعر بعض الأطفال أنهم لا ينتمون بسبب هويتهم الفريدة.
على سبيل المثال، إذا كان الطالب متحول جنسيًا، فقد يضايقهم أقرانهم المتوافقون مع الجنس لكونهم مختلفين، مما يمنع هذا الطفل من الانخراط. لحسن الحظ، هناك طرق يمكن للمعلمين من خلالها خلق بيئات شاملة من خلال إجراء مناقشات في الفصول الدراسية حول قضايا الهوية الجنسية. من خلال القيام بذلك، يساعد المعلمون في تقليل التحيز تجاه الطلاب المتنوعين بين الجنسين.
ما هو التنوع بين الجنسين ؟
يشير التنوع بين الجنسين إلى الأشخاص الذين لا يتطابقون مع الأدوار النموذجية للذكور أو الإناث المحددة بناءً على السمات الجسدية، مثل خيارات الملابس أو أنواع الجسم. يشمل المصطلح أيضًا أولئك الذين يحددون خارج الجنس الثنائي التقليدي مثل الذكور/الإناث. وتشمل بعض الأمثلة الأفراد المتجاوزين الذين يعتبرون أنفسهم غير ذكور أو إناث ؛ الأشخاص غير الثنائيين الذين يختارون عدم تصنيف أنفسهم بأي شكل من الأشكال، أو الأشخاص ثنائيي الجنس المولودين بكلا الأعضاء التناسلية.
كيف يمكن للمعلمين مناقشة التنوع بين الجنسين في الفصل الدراسي ؟
بالنسبة للمعلمين، يجب على المعلمين أن يدركوا أن لكل طفل احتياجاته الفردية. يحتاج المعلمون إلى التعرف على هذه المتطلبات الواضحة قبل إنشاء خطط الدروس التي تم تطويرها حول موضوعات الهوية الجنسية. بمجرد الانتهاء من ذلك، حان الوقت لإثارة هذه المفاهيم أثناء الفصل. طريقة رائعة للبدء هي أن يقرأ الطلاب الكتب بشخصيات تتعرف على جنسين مختلفين. ثم قم بقيادة محادثات الفصول الدراسية حول كيفية ارتباط هذه القصص بتجارب الحياة الواقعية.
على سبيل المثال، اسأل فصلك عما سيقوله إذا ظهر شخص ما كمتحول جنسيًا في المدرسة. شجعهم على مشاركة مشاعرهم وآرائهم باحترام، ووفروا مساحة للتفكير دون حكم من الآخرين. من المهم التأكد من أن الجميع يفهم أنه لا بأس من التعبير عن وجهات نظر مختلفة في بيئة تعليمية آمنة. يمكنك حتى استخدام الموارد عبر الإنترنت مثل مقاطع الفيديو أو مواقع الويب لتسهيل المناقشة.
فكرة أخرى هي تضمين الألعاب في دروسك.
على سبيل المثال، دع الأطفال يلعبون الحزورات، حيث يلعبون السيناريوهات المتعلقة بقضايا الهوية الجنسية. يمكنهم التمثيل في المواقف التي تشمل الأصدقاء المتحولين جنسياً أو أفراد عائلة LGBTQ + أو التمييز ضد زملائهم في الفصل على أساس التوجه الجنسي. يساعد هذا الإجراء في تطوير مهارات التعاطف اللازمة لاحقًا عند التعامل مع ظروف مماثلة خارج المدرسة.
أخيرًا، قم بإنشاء لوحة رسائل مخصصة لحملات التوعية بالتنوع بين الجنسين التي تحدث في مجتمعك. قم بدعوة متحدثين من منظمات حقوق المتحولين المحليين، واستضافة حملة لجمع التبرعات للعمليات الجراحية لتأكيد النوع الاجتماعي وتقديم مواد لإعلام الموظفين والأسر حول الأفراد غير المطابقين للجنس. من خلال القيام بذلك، فإنك تقدم الدعم لأولئك الذين قد لا يكونون على دراية بالمشكلة بعد.
كيف يمكن لمناقشات الفصول الدراسية تقليل التحيز تجاه الطلاب المتنوعين بين الجنسين ؟
من خلال إجراء هذه المحادثات بانتظام في الفصول الدراسية في جميع أنحاء أمريكا، يساعد المعلمون في تقليل التحيز تجاه الطلاب المتنوعين بين الجنسين من خلال تطبيع الموضوعات من حولهم. يتعلم الأطفال أن هناك العديد من الطرق التي يتعرف بها الناس خارج الفئات الثنائية، مما يخلق جوًا من القبول. عندما تكبر عقول الشباب وهم يفهمون المفهوم في وقت مبكر، فإنه يهيئهم للنجاح في وقت لاحق من الحياة. بالإضافة إلى ذلك، فإن مناقشة الهوية الجنسية تعزز القبول في المنزل. سيرى الآباء كيف يتفاعل أطفالهم بشكل إيجابي مع الآخرين أثناء الدروس، ويدركون أهمية الانفتاح الذهني حول الاختلافات بين الناس. مع استمرارهم في التعلم معًا كأسرة، سيكون الآباء أكثر انخراطًا في جهود الدعوة مثل التوقيع على الالتماسات أو حضور المسيرات لدعم حركات المساواة في الحقوق، مثل احتفالات شهر الفخر.
بشكل عام، يقلل الحوار البناء حول الهوية الجنسية من التحيز تجاه الأطفال المتنوعين جنسانيًا، لأننا نعلم أطفالنا اللطف من خلال الأفعال، وليس الكلمات وحدها. في المرة القادمة التي يلتقي فيها طفل متوافق مع الجنس بشخص لا يتناسب مع المعايير التقليدية للذكورة أو الأنوثة، لن يحكم، بل يتبنى فرديته دون تردد.
كيف تقلل المناقشات في الفصول الدراسية من التحيز تجاه الطلاب من جنسين مختلفين ؟
يمكن أن تساعد المناقشات الدراسية حول التنوع بين الجنسين في تقليل التحيز تجاهها من خلال توفير فرصة لجميع الطلاب لمعرفة المزيد عن الهويات والتجارب المختلفة. يمكن للطلاب أيضًا مشاركة آرائهم الخاصة حول هذه القضايا، والتي يمكن أن تتحدى الصور النمطية والافتراضات التي لديهم حول الهوية الجنسية.