Le molestie sessuali sono un problema comune nella società moderna, che è stato messo al primo piano del discorso pubblico da parte di movimenti come MeToo e Timè s Up. Prende molte forme, dal tocco indesiderato allo stupro. Le molestie sessuali possono essere commesse da chiunque, indipendentemente dal sesso, dalla razza, dall'età o dalla condizione sociale. Uno dei modi per affrontare questo problema è l'apprendimento implicito del pregiudizio, che cerca di cambiare il rapporto inconsapevole delle persone con i ruoli di genere e le dinamiche di potere. Ma funziona davvero l'apprendimento implicito del pregiudizio? Può cambiare radicalmente la cultura, o è per lo più simbolico?
Il pregiudizio implicito si riferisce ai pregiudizi e agli stereotipi che possiamo mantenere senza renderci conto. Questi pregiudizi sono spesso basati su regole e aspettative sociali.
Ad esempio, gli uomini sono più propensi delle donne a candidarsi a posizioni di leadership, anche se hanno competenze simili. Tutto perché c'è un presupposto fondamentale che i leader devono essere virili e perseveranti. L'insegnamento del pregiudizio implicito mira a rendere le persone più consapevoli dei loro pregiudizi, in modo da poterli sfidare.
La teoria alla base dell'apprendimento del pregiudizio implicito è che cambiare il rapporto di qualcuno con un determinato gruppo porterà a cambiamenti di comportamento. Se una persona diventa meno predisposta a associare caratteristiche positive a un sesso, ad esempio, può avere meno probabilità di molestare sessualmente questo sesso.
Tuttavia, gli studi dimostrano che questi corsi di formazione possono non avere effetti duraturi. In realtà, alcuni studi dimostrano che la formazione implicita sul pregiudizio può in realtà aumentare il pregiudizio di genere piuttosto che ridurlo.
Uno dei motivi per cui la formazione implicita sul pregiudizio può non funzionare è perché non influisce sulle strutture di base che creano disuguaglianze. Le molestie sessuali sono spesso associate a squilibri di potere tra uomini e donne, e questo differenziale di potere non può essere semplicemente eliminato modificando le opinioni individuali. Inoltre, l'apprendimento del pregiudizio implicito si basa su persone che si assumono la responsabilità delle proprie azioni, quando le molestie sessuali sono spesso di natura sistemica e istituzionalizzata. Inoltre, è difficile misurare il successo di tali corsi perché si basano sui dati dei partecipanti comunicati da loro stessi.
Nonostante le sue limitazioni, la formazione con pregiudizio implicito può ancora essere uno strumento prezioso per affrontare il problema delle molestie sessuali. Aumentare la consapevolezza dei pregiudizi inconsapevoli può aiutare a creare una cultura in cui le persone si sentono autorizzate a parlare contro le molestie. Questo può anche fornire uno spazio sicuro per le vittime per parlare e denunciare la violenza.
Tuttavia, l'apprendimento implicito e pregiudiziale non risolverà il problema delle molestie sessuali.
In ultima analisi, i cambiamenti reali richiedono una riforma strutturale e un cambiamento delle norme sociali sui ruoli di genere e sulle dinamiche di governo.
L'apprendimento implicito del pregiudizio può cambiare radicalmente la cultura, o è per lo più simbolico?
La domanda se l'apprendimento implicito del pregiudizio può essere efficace nel cambiare la cultura è stata oggetto di discussioni per anni. Alcuni ricercatori ritengono che l'apprendimento implicito del pregiudizio può avere un impatto significativo sull'atteggiamento e sul comportamento, mentre altri sostengono che può essere solo un gesto simbolico. L'efficacia dell'apprendimento implicito dipende da diversi fattori, quali la qualità del programma di formazione, il pubblico target e il contesto culturale.