La politica educativa è un insieme di regole e regolamenti che regolano il funzionamento di scuole, college, università e altri istituti. Definiscono i programmi di studio, la didattica, i metodi di valutazione e i criteri di valutazione degli studenti. La politica culturale si riferisce al modo in cui diversi gruppi sociali e comunità interagiscono e discutono le loro differenze nella società. L'inclusione è la pratica di creare un ambiente in cui tutti i partecipanti si sentano voluti, rispettati e accettati indipendentemente dalla loro origine, identità, convinzioni o capacità.
L'intersezione tra politiche educative e politiche culturali ha implicazioni per l'inclusione, in quanto determina quanto la popolazione studentesca varia sia inclusa nell'istruzione. Le politiche possono promuovere o ostacolare l'inclusione a seconda che tengano conto delle differenze culturali.
Ad esempio, se un criterio richiede che l'inglese venga insegnato come lingua di apprendimento, i non portatori di lingue potrebbero avere difficoltà a rimanere al passo con gli studi.
Tuttavia, se la politica consente l'istruzione bilingue, questi studenti avranno accesso a risorse utili per la loro formazione.
Inoltre, le politiche educative possono anche creare visioni di personalità culturali diverse. Se la scuola vieta i codici dress religiosi come hijab o turbanti, le ragazze musulmane possono subire discriminazioni e essere considerate estranee. Al contrario, se la politica glielo permette, queste ragazze si sentiranno più a loro agio a esprimersi senza temere il loro rifiuto.
Inoltre, la politica può creare ostacoli all'inclusione perpetuando stereotipi e pregiudizi.
Ad esempio, le politiche che richiedono la conoscenza di una particolare materia possono compromettere gli studenti minoritari che non hanno accesso a un'istruzione di qualità. Di conseguenza, aumenta la disuguaglianza esistente e non la giustizia.
Per concludere, le politiche educative si sovrappongono a quelle culturali, generando inclusione in vari modi. Mentre alcuni politici promuovono l'integrazione, altri la limitano. Per garantire l'inclusione, i politici devono considerare l'impatto delle loro decisioni su diversi gruppi di studenti e lavorare per creare un ambiente in cui tutti si sentano desiderabili e preziosi.