L'adolescence est une étape importante du développement pour les gens d'explorer leur identité et d'établir des relations avec leurs pairs et les adultes. Les groupes de pairs jouent un rôle important dans la formation des comportements des adolescents, y compris dans la façon dont ils réagissent à divers problèmes sociaux, tels que la discrimination. On entend par discrimination un traitement différent des personnes en fonction de leur race, de leur sexe, de leur religion, de leur appartenance ethnique, de leur handicap ou d'autres caractéristiques, ce qui peut conduire à des attitudes négatives, à des préjugés et à l'exclusion. Les adolescents peuvent être confrontés à un environnement discriminatoire en raison du racisme systémique, du sexisme, de l'homophobie, de la transphobie, de l'abléisme et d'autres formes d'oppression. Dans ces situations, les pressions exercées par les pairs peuvent influencer le raisonnement moral et le comportement des adolescents.
Pression exercée par les pairs sur les négociations
Pression exercée par les pairs, c'est-à-dire lorsque les gens ressentent des pressions de la part des autres pour qu'ils respectent certaines normes sociales ou se livrent à des comportements à risque. Les adolescents sont plus enclins à adopter des comportements risqués lorsqu'ils subissent des pressions de leurs pairs parce qu'ils peuvent vouloir s'intégrer et être acceptés par leurs pairs.
Si un groupe d'amis participe activement à la consommation de drogues, une personne peut ressentir des pressions pour participer malgré ses convictions ou valeurs personnelles.
Certaines études montrent que les pressions exercées par les pairs peuvent aussi motiver les adolescents à résister à des actes discriminatoires, surtout lorsqu'ils se considèrent comme des agents moraux puissants.
Les adolescents qui apprécient la justice et l'égalité peuvent se sentir obligés de contester des expressions ou des actions discriminatoires au sein de leur groupe de pairs.
Le raisonnement moral
Le raisonnement moral implique l'utilisation du savoir-faire de la pensée critique pour évaluer la moralité de la situation et prendre les décisions appropriées. Il s'agit d'évaluer les conséquences de ses actes et de les comparer à des principes moraux tels que la justice, l'empathie et le respect des autres. Le raisonnement moral des adolescents se développe à travers des expériences avec la famille, l'école, les médias et d'autres influences, y compris des groupes de pairs. Face à la discrimination, les adolescents peuvent réfléchir à la façon dont leurs actions sont liées à leurs propres valeurs morales, ce qui peut conduire à la résistance ou à la participation à des comportements discriminatoires.
Si un adolescent voit qu'une personne est maltraitée en raison de sa race ou de son sexe, il peut se défendre ou se joindre à lui. S'ils voient quelqu'un faire des remarques offensantes envers une autre personne, ils peuvent parler ou se taire. Ce choix dépend de divers facteurs, dont les convictions personnelles, le contexte social et les expériences passées de discrimination. Les adolescents peuvent également avoir des conflits internes entre ce qu'ils pensent être juste et ce que leurs pairs attendent d'eux, ce qui conduit à la dissonance cognitive.
Facteurs influant sur la résistance à la pression exercée par les pairs
Plusieurs facteurs influent sur la capacité des adolescents à résister à la pression exercée par les pairs, y compris l'estime de soi, le soutien social et les différences individuelles. Les adolescents ayant une plus grande estime de soi sont plus susceptibles de résister à la pression de leurs pairs parce qu'ils se sentent confiants dans leurs convictions et leurs capacités. Le soutien social se réfère aux relations que les gens entretiennent avec leurs amis, les membres de leur famille, les enseignants et d'autres personnages importants qui fournissent des encouragements, des conseils et un soutien émotionnel. Les différences individuelles, telles que les traits de personnalité, le style de survie et l'expérience de vie, peuvent également influencer la réaction des adolescents aux pressions exercées par leurs pairs.
Ceux qui apprécient l'indépendance et l'autonomie peuvent être moins soumis à la pression de leurs pairs que ceux qui veulent être reconnus et approuvés.
Les adolescents sont confrontés à des problèmes complexes de navigation dans un environnement discriminatoire et de négociation des pressions de leurs pairs et du raisonnement moral. Alors que certains peuvent céder à une influence négative, d'autres peuvent utiliser le savoir-vivre critique pour défier les actes discriminatoires et plaider pour la justice et l'égalité. Comprendre cette dynamique peut aider les éducateurs, les parents et d'autres adultes à soutenir le développement des adolescents et à créer un environnement sûr et inclusif dans lequel tous les individus pourront prospérer.
Comment les adolescents négocient-ils la pression des pairs et le raisonnement moral face à un environnement social discriminatoire ?
L'adolescence est un temps de recherche et d'expérimentation avec l'identité, les valeurs et les croyances. Quand les gens vieillissent, ils sont exposés à de nouvelles expériences qui peuvent défier leurs opinions existantes sur la morale et la façon de se comporter dans certaines situations. L'une des expériences courantes qui peut avoir une incidence sur le développement de l'adolescent est la pression exercée par les pairs, qui peut se produire dans un environnement social discriminatoire, par exemple en raison de la race, du sexe, de la sexualité ou du statut socioéconomique.