La adolescencia es una etapa importante del desarrollo para que las personas exploren su identidad y establezcan relaciones con sus compañeros y adultos. Los grupos de pares desempeñan un papel importante en la formación del comportamiento de los adolescentes, incluida la forma en que responden a diversos problemas sociales, como la discriminación. La discriminación se refiere al trato de las personas de manera diferente en función de su raza, sexo, religión, origen étnico, discapacidad u otras características, lo que puede dar lugar a actitudes negativas, prejuicios y exclusión. Los adolescentes pueden enfrentarse a un entorno discriminatorio debido al racismo sistémico, el sexismo, la homofobia, la transfobia, el ableísmo y otras formas de opresión. En estas situaciones, la presión de los compañeros puede influir en el razonamiento moral y el comportamiento de los adolescentes.
Presión de los compañeros para negociar
La presión de los compañeros es cuando las personas se sienten presionadas por otros para que cumplan ciertas normas sociales o asuman comportamientos de riesgo. Los adolescentes son más propensos a comportamientos de riesgo cuando se enfrentan a presiones de sus compañeros porque pueden querer encajar y ser aceptados por sus compañeros.
Si un grupo de amigos participa activamente en el consumo de drogas, la persona puede sentirse presionada a participar a pesar de sus creencias o valores personales.
Algunos estudios sugieren que la presión de los compañeros también puede motivar a los adolescentes a resistir acciones discriminatorias, especialmente cuando se consideran agentes morales fuertes.
Los adolescentes que valoran la justicia y la igualdad pueden sentirse obligados a desafiar expresiones o acciones discriminatorias en su grupo de compañeros.
Razonamiento moral
El razonamiento moral implica el uso de habilidades de pensamiento crítico para evaluar la moralidad de una situación y tomar decisiones apropiadas. Esto incluye evaluar las consecuencias de sus acciones y compararlas con principios morales como la justicia, la simpatía y el respeto por los demás. El razonamiento moral de los adolescentes se desarrolla a través de experiencias con la familia, la escuela, los medios de comunicación y otras influencias, incluidos grupos de compañeros. Frente a la discriminación, los adolescentes pueden pensar en cómo sus acciones se relacionan con sus propios valores morales, lo que puede llevar a resistir o participar en conductas discriminatorias.
Si un adolescente ve que alguien es abusado por su raza o sexo, puede defenderse o unirse. Si ven que alguien hace comentarios ofensivos hacia otra persona, pueden hablar o guardar silencio. Esta elección depende de diversos factores, entre ellos las creencias personales, el contexto social y las experiencias pasadas de discriminación. Los adolescentes también pueden tener conflictos internos entre lo que consideran correcto y lo que sus compañeros esperan de ellos, lo que lleva a una disonancia cognitiva.
Factores que influyen en la resistencia a la presión de los compañeros
Varios factores influyen en la capacidad de los adolescentes para resistir la presión de los compañeros, incluida la autoestima, el apoyo social y las diferencias individuales. Los adolescentes con mayor autoestima son más propensos a resistir la presión de sus compañeros porque sienten confianza en sus creencias y habilidades. El apoyo social se refiere a las relaciones que las personas tienen con amigos, familiares, maestros y otras figuras importantes que brindan estímulo, orientación y apoyo emocional. Las diferencias individuales, como los rasgos de personalidad, el estilo de supervivencia y las experiencias de vida, también pueden influir en la respuesta de los adolescentes a la presión de sus compañeros.
Aquellos que valoran la independencia y la autonomía pueden estar menos expuestos a la presión de sus pares que aquellos que anhelan ser reconocidos y aprobados.
Los adolescentes se enfrentan a desafíos complejos a la hora de navegar en un entorno discriminatorio y negociar presiones entre pares y razonamiento moral. Mientras que algunos pueden sucumbir a influencias negativas, otros pueden usar habilidades de pensamiento crítico para desafiar acciones discriminatorias y abogar por la justicia y la igualdad. Comprender esta dinámica puede ayudar a los educadores, padres y otros adultos a apoyar el desarrollo de los adolescentes y crear un entorno seguro e inclusivo en el que todas las personas puedan prosperar.
¿Cómo se ponen de acuerdo los adolescentes sobre la presión de los compañeros y el razonamiento moral frente a un entorno social discriminatorio?
La adolescencia es una época de investigación y experimentación con la identidad, los valores y las creencias. A medida que las personas envejecen, se exponen a nuevas experiencias que pueden desafiar sus puntos de vista existentes sobre la moral y cómo comportarse en ciertas situaciones. Una experiencia común que puede afectar el desarrollo del adolescente es la presión de los compañeros, que puede ocurrir en un entorno social discriminatorio, por ejemplo, por motivos de raza, sexo, sexualidad o condición socioeconómica.