Le sujet de cet article est comment l'expérience de la marginalisation peut influencer le raisonnement moral, la formation des valeurs et le développement éthique des adolescents LGBTQ. Les groupes marginalisés, tels que ceux qui s'identifient comme étant lesbiennes, gays, bisexuels, transgenres, queers ou questionnements, ont toujours été victimes de discrimination, de préjugés et d'oppression en fonction de leur identité, ce qui peut avoir des conséquences psychologiques négatives, comme une faible estime de soi, un sentiment d'isolement, de dépression, d'anxiété et de pensées suicidaires. Ces expériences peuvent également influer sur la façon dont ils traitent eux-mêmes, les autres et la société, ce qui entraîne des changements dans leurs valeurs personnelles et leurs croyances morales. Cet article examine comment ces facteurs peuvent façonner le développement moral des adolescents LGBTQ et discute des stratégies possibles pour les soutenir dans ce processus.
L'expérience de la marginalisation
La marginalisation se réfère à l'acte d'exclure les personnes de la participation à la société principale en raison de leur identité, ce qui conduit souvent à des problèmes sociaux et à une réduction des possibilités. Dans le cas des personnes LGBTQ, il peut s'agir d'attitudes négatives à l'égard de leur orientation sexuelle ou de leur identité de genre, de victimisation, de violence, d'intimidation et de rejet de la part de membres de la famille, de pairs et d'autres institutions sociales. Ces expériences peuvent être particulièrement nocives à l'adolescence, lorsque les gens développent encore leur auto-acquisition et leur place dans le monde.
Développement moral
L'adolescence est une période critique pour le développement moral, où les adolescents commencent à former leur propre ensemble de valeurs et de croyances différentes de celles de leurs parents ou d'autres adultes. Pendant ce temps, ils peuvent remettre en question les normes sociales et contester des figures réputées, trouver des réponses à de grandes questions telles que le « droit » ou le « mal », la justice et la justice.
L'impact des expériences marginalisantes peut amener les adolescents LGBTQ à remettre en question les fondements moraux traditionnels et à chercher de nouvelles façons de comprendre les comportements éthiques qui reflètent mieux leurs réalités de vie.
Si un adolescent LGBTQ a été maltraité en raison de sa sexualité ou de son identité de genre, il peut en venir à considérer le monde comme un endroit injuste où certains groupes ont un avantage sur d'autres sur la base de caractéristiques arbitraires. Cela peut conduire à l'abandon de la morale généralement acceptée et à l'élaboration de codes moraux alternatifs qui donnent la priorité à l'égalité, à la compassion et à l'empathie.
La formation des valeurs
La formation des valeurs est un processus de création de sens et de signification personnels à partir de son expérience, qui consiste à déterminer ce qui est important pour lui-même et comment il est lié à la communauté au sens large. L'expérience de la marginalisation peut perturber ce processus en faisant douter les adolescents LGBTQ de leur valeur ou de leur désirabilité dans la société. Ils peuvent se sentir comme des outsiders qui n'appartiennent nulle part ou ont quelque chose de précieux à offrir, conduisant à la recherche de sources alternatives de confirmation et d'appartenance au-delà de la culture de base. Cela peut conduire à la création de nouveaux systèmes de valeurs qui donnent la priorité à la communauté et à la solidarité avec les autres groupes opprimés, défient les structures de pouvoir existantes et favorisent le changement social.
Stratégies de soutien
Soutenir les adolescents LGBT dans le processus de développement éthique, de raisonnement moral et de formation des valeurs exige de s'attaquer aux effets négatifs de la marginalisation et contribue à une croissance positive. Une approche consiste à donner aux adolescents LGBTQ l'espace d'étudier leur identité sans être condamnés ou soumis à des pressions, ce qui leur permet de s'exprimer librement et de développer leurs propres convictions sans crainte de représailles.Les éducateurs, les parents et les professionnels de la santé doivent être sensibles à leurs besoins et ouverts au débat sur l'orientation sexuelle, l'identité de genre et la justice sociale.
Les programmes et services conçus spécialement pour les jeunes LGBTQ peuvent contribuer à renforcer la résilience et l'estime de soi en assurant un sentiment de sécurité et de reconnaissance.
La création d'un environnement inclusif dans lequel tous les individus sont valorisés et respectés est essentielle pour soutenir le développement holistique des adolescents LGBTQ.
Comment l'expérience de la marginalisation façonne-t-elle le développement éthique, le raisonnement moral et la formation des valeurs chez les adolescents LGBTQ ?
L'ethnicité, L'identité de genre, L'orientation sexuelle, L'âge, le statut de handicap, L'origine socio-économique sont quelques-uns des facteurs qui influencent L'éducation, ce qui à son tour affecte leur développement moral. Les groupes marginalisés ont généralement des expériences de vie différentes qui influent sur leur développement éthique et leur raisonnement moral.