El tema de este artículo es cómo las experiencias de marginación pueden afectar el razonamiento moral, la formación de valores y el desarrollo ético de los adolescentes LGBTQ. Grupos marginados como los que se identifican como lesbianas, gays, bisexuales, transexuales, queers o preguntas han sido históricamente discriminados, prejuiciados y oprimidos en base a su identidad, lo que puede llevar a consecuencias psicológicas negativas como baja autoestima, sentimientos de aislamiento, depresión, ansiedad y pensamientos suicidas Esta experiencia también puede influir en la forma en que se relacionan con ellos mismos, con los demás y con la sociedad, lo que lleva a cambios en sus valores personales y creencias sobre la moral. Este artículo examina cómo estos factores pueden dar forma al desarrollo moral de los adolescentes LGBTQ y discute estrategias potenciales para apoyarlos en este proceso.
Experiencias de marginación
La marginación se refiere al acto de excluir a las personas de la participación en la sociedad principal debido a su identidad, lo que a menudo conduce a problemas sociales y a la reducción de oportunidades. En el caso de las personas LGBTQ, puede incluir actitudes negativas hacia su orientación sexual o identidad de género, victimización, violencia, bullying y rechazo por parte de familiares, compañeros y otras instituciones sociales. Estas experiencias pueden ser especialmente dañinas durante la adolescencia, cuando las personas aún desarrollan su autoestima y su lugar en el mundo.
Desarrollo moral
La adolescencia es un período crítico para el desarrollo moral cuando los adolescentes comienzan a formar su propio conjunto de valores y creencias diferentes de los de sus padres u otros adultos. Durante este tiempo, pueden cuestionar las normas públicas y desafiar a figuras autorizadas, buscando respuestas a grandes preguntas como «lo correcto» o «lo incorrecto», la justicia y la justicia.
El impacto de la experiencia marginal puede hacer que los adolescentes LGBTQ cuestionen los fundamentos morales tradicionales y busquen nuevas formas de entender comportamientos éticos que reflejen mejor sus realidades de vida.
Si un adolescente LGBTQ ha sido maltratado debido a su sexualidad o identidad de género, pueden llegar a ver el mundo como un lugar injusto donde ciertos grupos tienen ventaja sobre otros sobre la base de características arbitrarias. Esto puede llevar al rechazo de la moralidad generalmente aceptada y a la elaboración de códigos morales alternativos que den prioridad a la igualdad, la compasión y la empatía.
Formación de valores
La formación de valores es un proceso de creación de significado personal e importancia a partir de su experiencia, que incluye la definición de lo que es importante para uno mismo y cómo se relaciona con una comunidad más amplia. Las experiencias de marginación pueden perturbar este proceso, haciendo que los adolescentes LGBTQ duden de su valía o conveniencia en la sociedad. Pueden sentirse como forasteros que no pertenecen a ninguna parte o tienen algo valioso que ofrecer, lo que lleva a buscar fuentes alternativas de confirmación y pertenencia más allá de la cultura subyacente. Esto puede conducir a la creación de nuevos sistemas de valores que prioricen la comunidad y la solidaridad con otros grupos oprimidos, desafíen las estructuras de poder existentes y promuevan el cambio social.
Estrategias de apoyo
Apoyar a los adolescentes LGBT en el proceso de desarrollo ético, razonamiento moral y formación de valores requiere abordar los efectos negativos de la marginación y también promueve el crecimiento positivo. Un enfoque es proporcionar un espacio para que los adolescentes LGBTQ exploren su identidad sin condenas ni presiones, lo que les permite expresarse libremente y desarrollar sus propias creencias sin temor a represalias.Los educadores, padres y profesionales de la salud deben ser sensibles a sus necesidades y estar abiertos a discusiones sobre orientación sexual, identidad de género y justicia social.
Los programas y servicios diseñados específicamente para los jóvenes LGBTQ pueden ayudar a aumentar la resiliencia y la autoestima al proporcionar un sentido de seguridad y reconocimiento.
Crear un entorno inclusivo en el que todas las personas sean valoradas y respetadas es esencial para apoyar el desarrollo integral de los adolescentes LGBTQ.
¿Cómo forma la experiencia de la marginación el desarrollo ético, el razonamiento moral y la formación de valores en adolescentes LGBTQ?
El origen étnico, la identidad de género, la orientación sexual, la edad, la condición de discapacidad, el origen socioeconómico son algunos de los factores que influyen en la educación, lo que a su vez influye en su desarrollo moral. Los grupos marginados tienden a tener experiencias de vida diferentes que afectan su desarrollo ético y razonamiento moral.